洋务运动教学设计 _生活百科-四川龙网

2010年08月29日2010年东莞市中学历史教学预设比赛教学预设表课题近代工业的艰巨起步——洋务运动年级高一教学对象文科生预设者姓名陈晓娜任教学校厚街中学教龄 5 毕业学校华南师范大学、暨南大学学历历史教育、新闻学本科职称中二教学内部实质意义分析 1、材料分析：围绕“洋务运动”，五则可用材料依次分别为：经济发展曲线、大事年表、税收变化、缫丝厂的艰巨、香港的崛起。经济发展曲线和大事年表可以理解为洋务运动的时代背景；税收变化截取了1849、1885、19113个时间段，包含了洋务运动开展的过程和影响；缫丝厂归属平易近族资本主义工业，是洋务运动的影响之一；香港的发展具备了内地所不具备的前提，更加大深度了近代工业鼓起背景的局限的理解。2、课程规范要求：简述大烟战役后神州经济结构的变动和近代平易近族工业鼓起的史实，熟悉近代神州资本主义孕育发生的历史背景，切磋在半殖平易近地半封建社会形态前提下，影响神州资本主义发展的首要因素。3、教材参考：教学内部实质意义的开展，不得不依托于教材，即岳麓版必修二《第10课近代神州社会形态经济结构的变动》。教材中首要有3个子目：经济结构的变动、洋务运动与官办企业、平易近族工业的出现和艰巨发展。首要涉及的常识点有：大烟战役后神州经济结构变动的表现；洋务运动的成就及评价；近代神州资本主义孕育发生的历史背景及艰巨发展的缘故原由。4、教学内部实质意义分析：按照给出的材料、课标的要求以及教材的内部实质意义，本节课的首要内部实质意义可以归纳为：洋务运动鼓起的背景；为何洋务运动是近代工业的起步？平易近族工业诞生的缘故原由；平易近族工业的艰巨发展。除此以外，洋务运动作为1个基本的史实观点，其时间跨度、代表人物、标语、军事平易近用工业、影响和评价等，不得不交接，但材料中又没有交接，所以只能假定学生已预习了教材。只有如许，教学活动才能有开展的基础。5、教学方法：①以虚人格化修辞方式物“李洋务”的自述，结合5个小故事：李洋务简介、在江南制造总局的日期、摰友办工厂、不如搬到香港、栽花焉插柳焉，交接洋务运动的背景、过程、影响。②呈现材料，引导学生配备布置需要解答的题目情境，教会学生分析材料的方法。③课前预习与讲堂板书总结结合，夯实基础常识。学习者特征分析安身于我校的现实，学生在高一第二学期已分了文理班。高一的文科生具有以下特点：①学习历史的积极性比较强，态度当真，目标示确。②兴趣比较稠密，想了解更多丰富多彩的历史常识。③初中的基础常识并不牢固，很多需要解答的题目一知半解，没能够形成完备的常识线索，对于洋务运动，只有大概的印象，没完解其具体内部实质意义。④解读和分析材料的能力尚处于初步形成阶段，对于图表、古文材料，需要引导其抓要害词，接洽学过常识进行解读分析。⑤落到实处基础常识的能力欠缺，学习习惯不良，不自觉，需要老师通过听写、抽检、测验、提出需要解答的题目等方式，促使其当堂消化常识。教学目标阐明 1、常识与能力：分析近代工业诞生的背景——大烟战役引起经济结构的变动；熟记洋务运动的时间、标语、人物、代表性的军事和平易近用企业、影响和评价；理解平易近族工业诞生的缘故原由；分析平易近族工业艰巨发展的大时代背景。2、过程与方法：课前预习，完成导学稿，掌握课本的显性常识；通过了解李洋务的人生经历，理解洋务运动的背景和影响；通过师生问答和对材料的挖掘理解，落到实处洋务运动的基础常识；通过传译古文材料，抓住要害词句，初步掌握史料解读与分析的方法。3、情感态度价值观：洋务运动虽则以败绩告终，但它引进机器生产、引领神州近代化的测验考试具有深远的历史意义；感触领悟时代的局限对平易近族工业发展所造成的阻碍；造就爱科学、求进步、好学习、知难而进、永不言败的积极心态。教学重难点分析重点：洋务运动的常识：时间、人物、标语、目的、内部实质意义等；难点：洋务运动的影响，平易近族工业诞生的缘故原由。教学过程预设课前体系：1、预习必修二《第10课近代神州社会形态经济结构的变动》，要求在课本上划出要害词句，书上一定要有书写圈划的陈迹。2、完成导学稿（包括填空题和选择题）。讲堂体系：“李洋务”的一生（人物纯属虚构）一、“李洋务”简介我，名叫阿猫，流浪儿1个。1856年，太平军反叛最盛的时候，听说投军有饭吃，我就加入了李鸿章的淮军。为了多吃几碗饭，我作战彪悍，屡立战功，逐渐成为李大人的亲贵。割地赔款之后，英法联军与我们合作，最终打败了太平军，他们的武器真神啊！进入60年代，1个时髦的词语经常追念在耳边——“洋务”，于是，我也把阿猫的姓名改成了“李洋务”，怎么样，好听吧？！师讲解：八旗军在太平天国面前兵败如山倒，但淮军和湘军却最终打败了太平军。李鸿章的淮军比起原本的八旗军队具有更强的战斗力。因为他的军队强调宗族、师生、乡谊，泼天地提高了军队的内聚力。师问：从阿猫的自述中，我们隐约看到洋务运动的背景——内忧外患，请问，内忧是什么？外患是什么？生答：内忧是太平天国运动，外患是第二次大烟战役败绩。师问：在内忧外患背景下出现的洋务运动，带着什么目的？生答：“自强”、“求富” 。师问：阿猫把名字改成了“洋务”，“洋务运动”是什么意思呢？生答：就是学习异国人的进步前辈科技，来巩固清政府的统治。师问：以前是蔑称“夷务”，现在连人名都改为“洋务”，这申明了什么？生答：以前鼠目寸光，顾盼自雄“天朝上国”；现在被打怕了，对异国科技了解更全面，崇拜得想学习了，而且付诸实践。申明许多人对外界的熟悉深化了。二、在江南制造总局的日期1865年，李大人安排我到刚刚成立的江南制造总局事情。在江南制造总局事情，真的是一份好差事啊！工资高，有保障。政府不停拨款给我们。我们单位拿出一部分派款，向异国人买进了一些进步前辈的机器，还聘请了异国技师来指导我们使用。在这种环境下，我起劲学习外语，当真琢磨机器的道理，业务不停精进。李大人经常表扬我，要同事们向我学习。其实也没什么，我只是觉得神州太缺少科技人才了！我们要“科技强国” 。师问：江南制造总局怎样生产枪炮子弹、汽船？提示：从异国引进机器，用机器进行生产。讲解：运用机器生产，这就是近代工业的首要特征。生产工具的变化，象征着神州辞行了掉队的农业时代，迎来了工业文明的曙光。师问：洋务运动的代表人物，除开李洋务成天挂在嘴上的李鸿章以外，另有哪些人？哪位同学能够一口气说出四位出来？生答：奕?、曾国藩、左宗棠、张之洞。师问：我们在初中已见过他们了，下面这些个图片你还想的起来是谁吗？生答：奕?、曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。师问：这群人就是洋务派。洋务派办的军事工业，除开江南制造总局，另有什么？生答：曾国藩的安庆内军械所。师问：那洋务派是否只办军事工业？生答：另有平易近用工业，例如开平煤矿、汽船招商局等。师讲解：是的，洋务派除开办军事工业和平易近用工业外，他们在教育上也有所建树，他们派了留学生出国学习，詹天佑、容闳等著名人物，就是他们派出去的。他们还创办京师同文馆，造就舌人，传译外文。另外，洋务派还创办了北洋、南洋、福建三支水师，建设晚清的国防。师问：刚才我们听到李洋务说，他们单位拿着政府的拨款去买异国人的机器，政府的拨款一定来自税收，请观察下表，回应：请政府的税收增加首要集中在哪个范畴？晚清财政收入结构表（单位：万两）年代农业税收入工商冗赋收入其他收入总收入一定的数目比重一定的数目比重一定的数目比重一定的数目比重 1849 3281 77 969 234250 100 1885 3071 40 3923 51 714 9 7708 100 ——冯杨《低关税与近代神州经济发展研究》生答：工商冗赋增加最快。师问：晚清时期虽则小农经济已解体，但它仍然占主导地位，为何不是农业增加最快，而是工商冗赋呢？提示：随着低关税政策和通商口岸的增加，小农经济逐渐解体，神州沦为列强的商品市场和原料产地，农产物更多成为原料出口。同时商品经济总得以接续发展，从而增加了政府的财政收入。三、摰友办工厂啦！我有个好伴侣叫黄宗宪，他对我们单位的机器很是感兴趣，一直向我打听机器需要解答的题目。我把我的异国老师介绍给他熟悉。黄兄弟在这个异国老师的帮忙下，从异国买进了一批机器，开办了1个缫丝厂。开业当天，我还去剪彩呢！够威风吧？阅读材料，自行预设需要解答的题目国人之经营丝厂业者，则自黄佐卿（宗宪）先生始。黄君于1882年首建丝厂于沪上北姑苏河沿岸，丝车仅一百部，定名称为公和永。怡和与公允洋行接踵而行，各建一厂，每厂亦仅有丝车一百零四部，各项机械均购自意法等国。是年，三厂修建达成。越年，同时开工。斯一时的运气用缫丝机械还没有相当人才，三厂乃延意人麦登斯为工程师，指导厂务。惟是时女工都无充分训练，事情不良，丝质随劣；且所有出品须运往异国市场，向绸商兜售，输运须时，周转为难。自光绪八年至十三年，营业败绩，三厂资本耗损净尽。——徐新吾主编《神州近代缫丝工业史》老师简单讲解传译古文，要修业生按照材料，预设需要解答的题目并回应。要求每个小组至少提3个需要解答的题目，需要解答的题目要只管即便有梯度，由浅入深。由老师评出最好的提出需要解答的题目小组。（学生预设需要解答的题目）参考：1、按照材料，同时开工的3个厂分别是什么？归属什么性子的企业？答：公和永、怡和、公允洋行。平易近族资本主义企业。2、平易近族工业诞生的时间和缘故原由分别是什么？答：时间：19世纪70年代。缘故原由：外资企业的非常刺激和洋务企业的诱导。3、归属早期平易近族工业代表的，除开李洋务的摰友黄宗宪的缫丝厂，另有哪些？答：上海发昌机器厂、广东继兴盛缫丝厂、天津市贻来牟机器磨房。4、“所有出品须运往异国市场”，为什么不克不及在本国发卖？答：洋务派所创办的上海织布局成立后，压制平易近族资本主义的发展，禁绝他们在本土发卖产物。5、归纳综合材料中阻碍平易近族资本主义发展的因素。答：偕行恶性竞争、机器和技术都倚赖异国、女工事情技能弱、产物质量低劣、遭到清政府冲击而缺少本国市场、运输费高昂、资本不足等。老师小结：同学们在做材料题的时候不敢落笔，或写出来的东西是乱吹水，这都是分歧错误的。材料题的答案隐藏在材料之中，只要你擦亮眼睛，细心寻找，就能找到材料中的要害词，这就是“题眼” 。而要害词的定位，可以去掉句子中的定状补、保留主谓宾，如许拗口的材料就显得清楚了。四、不如搬到香港吧！看着黄宗宪的缫丝厂举步维艰，我也很是着急！听说近年来香港发展很快，发展远景很好，毕竟是英国人的地方，政府的办理比较科学，商贾云集，人才济济。所以，我劝说黄宗宪，把厂子搬到香港去发展。但他摇摇头，说，由于资金周转不灵，已经是回天乏力了……师问：香港什么时候割让给英国？什么时候回归？生答：割让：1842年签订的《南京条约》，把香港岛割让给英国；后来的《北京条约》，还割让了九龙给英国。回归：1997年7月1日。师问：在太平天国中有1个人在香港生活过一段时间，归来后给太平天国写了一本《资政新编》，想把香港的资本主义生产方式搬到神州来，这个人是谁？生答：洪仁玕。师问：晚清时期在大陆发展的平易近族工业，可以说是在夹缝中生存，也能够说是一份煎蛋三明治，为什么这么说？生答：外有外资企业的竞争，内有清政府的限制盘剥，受到霸权主义和封建主义的两重夹击。所以是在夹缝中生存，是三明治。5、栽花焉？插柳焉？1894年，甲午战役的炮火打碎了北洋水师，也打碎了我的科技强国之梦。30多年的洋务运动以败绩告终。我李洋务，也只得个郁郁而终的结局。可是，以黄宗宪等为代表的平易近族资产阶级，却在后来的历史中，叱咤风云地引领了历史的发展方向。怪不得乎有人如许评价我们的洋务运动——“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”！师问：平易近族资产阶级在后来“叱咤风云”，指的是什么？生答：康梁等维新派进行戊戌变法；孙中山等革命派策动辛亥革命。师问：“栽花”、“插柳”各指什么？师问：“栽花”指洋务派想通过洋务运动拯救清政府的统治；“插柳”指平易近族工业的诞生和发展。师问：综上所述，如何评价洋务运动？参考：洋务运动虽则以败绩告终，但它引进了一些近代科学技术，造就了一批科技人才，客观上非常刺激了神州资本主义的发展。神州第一批近代企业在洋务派倡导下出现了，它们对异国的经济侵略起到了一定的抵制作用，对本国封建经济的瓦解也起到了一定的鞭策作用。（——引自人教版必修二《第9课近代神州经济结构的变动》）讲堂总结与反馈观察下图，回应需要解答的题目。——冯杨《低关税与近代神州经济发展研究》师问：请同学们仔细观察曲线，在1850年前后，经济增加水平有明显的上升和下降，这是为什么呢？提示：1850年以前的上升是因为：大烟战役打开了神州的市场，小农经济解体，商品经济得以发展。1850年之后的下降是因为：太平天国运动和第二次大烟战役，使清政府面对内有外患的情境，经济没有不变的发展环境，因而增加速度放缓了。师问：曲线上有一段明显的长时间上升，这是什么时期？提示：1860-1936师问：最近时间的上升，有哪些因素起了增进的作用？提示：小农经济解体、洋务运动引起了进步前辈的生产方式、平易近族工业诞生并发展、国内总体上比较不变没有大规模的破坏性战役等。板书总结：洋务运动时间：1861-1894 人物：奕曾李左张标语：自强、求富含义：学习异国进步前辈科技，维护清政府统治影响：引进机器生产，是神州近代化的开端。客观上诱导了平易近族工业的诞生。内部实质意义军事：安庆内军械所、江南制造总局平易近用：汉阳铁厂、汽船招商局教育：调派留学生、京师同文馆国防：创办北洋、南洋、福建三支水师评价与反馈对学生学习的评价与反馈，首要集中在讲堂的教学活动之中，课后的首要任务是消化和吸收常识。讲堂上的常识问答、理解虚人格化修辞方式物的经历、分析材料预设需要解答的题目、参与小组合作探究等，都是对学生学习效果的一种观察，可按照现真实情况况，作为评价与反馈的首要依据。课后要求：温习导学稿，复习课文，回首讲堂的常识，做好笔记。(东莞市三等奖)

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