家庭风水的改造与孩子的教育问题，我讲几个案例，希望能帮到大家( 五 )

民主，是一种决策方法，而非决策的目的。
就好比吃火锅是为了美食，但不能没了火锅，我们就不吃饭吧？
在特殊紧张的局势下，不能形成有效决策的民主，要比暴力决策的专制，还要脆弱和危险。
所以，假如你是这个家庭最智慧的人，或者假如你是这个家庭贡献最大的人，一定要通过巧妙的斗争，在不摧毁家庭结构的前提和基础上，夺回这个家庭的主事人角色。
记住，初心不能变：让最有贡献或者最有智慧的人，做这个家庭主事人的目的，不是为了满足他的虚荣心，而是为了让这个家过得更好——是为了建设好这个家，而不能是破坏这个家。
这就好比上篇文章中，我讲的那个小徐，帮她蝶变的目的，不是为了让她鄙视她的婆婆，抛弃她的老公，而是为了让她带动她的家人，变得更加和善，变得更得积极有为。
这是个循序渐进的过程，一定不能操之过急，否则只会适得其反。
不管是老人，还是孩子，都是需要有个适应的过程的。
斗争的目的，是为了让这个家形成相对简单和清晰的秩序，让每个人都知道自己的边界，做好最有利于这个家的分工，从而实现“家和万事兴”的家庭建设。
你会发现，在家人取得一致认知的前提下，孩子的教育，就变得简单多了。
比如吃糖的问题。
“谁给你买的糖？”看到牙齿坏掉的儿子，手里拿着一颗糖，我厉声问道。
“某某的妈妈送我的！”儿子底气不足地答道。
“你牙齿坏了那么多，医生不让吃糖，交给我。”我放缓了语气，将手伸了出去。
他不给我，哭着跑到他姥姥姥爷身边，寻求庇护。
“确实不能吃糖的，牙齿坏了，拔牙补牙，多吓人啊！”他姥姥说道。
我走了过去，“把糖给我，不然我就要揍你了。”
儿子就大哭，看向他姥爷。
他姥爷忍着不说话。
“赶紧把糖交给你爸爸吧，这确实是你不对，他要揍你，姥姥姥爷都不拦的。”他姥姥哄他。
儿子气哼哼地把糖扔到我跟前，很快就不哭了。
小孩子很聪明的，他觉得哭闹有用的时候，就会一直哭下去，直到得到他想要的结果为止。
当他确认哭闹没用的时候，他就会立刻停止哭闹，不跟我们浪费时间。
我进一步肯定他这个行为，并给他算账，“儿子真聪明，做错了立马改正，就少了一顿打了。不然，爸爸把你揍一顿，还是要把你的糖抢过来的。吃不着糖，还要多挨一顿打，冤枉不冤枉？”
以后，别人送给他糖，他也会跑过来问我，“爸爸，这是某某送我的糖，我能吃吗？”
“不能。等你八岁之后，换了牙齿，爸爸请你吃最好吃的糖。现在吃了，牙齿坏完了，以后什么也吃不到了。”我坚定地说道。
“好的。”他把糖交给我，转身去玩了。
比如买玩具的问题，我们跟他姥姥姥爷约定，最好只能是我跟太太来买，并且每次去选择，只能选择一个玩具，还要规定多久才能买一次玩具，买这个玩具他需要付出什么行动。
这样做，买不买玩具，什么时候买玩具，就能成为对他的激励因素了，从而帮助他纠正他天性中的一些不足，让他成为更受社会认可的孩子。
“这一周，每天晚上十点前睡觉，坚持五天，爸爸就送你一件玩具，你随便挑。”我给他约定。
“好的！”他很开心。
到了晚上九点半，他还不想睡，玩得正开心，我就提醒他，“想想，过了十点没有睡着，你的玩具就没有了哦！”
“那再玩十分钟吧？”儿子已经学会了看表。
十分钟后，大多数时候，他都会老老实实趴下睡觉的。

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