10首有关儿童的古诗词鉴赏 儿童诗( 五 )


傍晚去放牛 , 赶牛过村落 。
披着蓑衣走在细雨绵绵的树林里 , 折支芦管躺在绿草地上吹着小曲 。
腰间插满蓬蒿做成的短箭 , 再也不怕猛虎来咬牛犊 。
赏析:
牧童的生活是游荡不定的 , 也是浪漫的 。牧童既不免经风雨、涉艰险 , 又总是从大自然中得到乐趣和慈爱 。这是一首牧童唱的歌 。早上 , 牧童赶着牛沿着弯曲的江水去放牧;晚上 , 牧童归来时就要摸黑走过山村的沟谷 。早出晚归的牧牛生活是辛苦的 , 诗中写到的“朝”“夜”两次“牧牛” , 第一次是指“牧牛去” , 第二次是指“牧牛归” 。四个“牧牛”的重叠 , 造成了一种歌谣节奏和韵味 , 同时表现了早晚放牧、日日放牧的辛勤劳动生活 。“下江曲”和“度村谷”也表现了放牧生活的丰富多彩 。
牧童总是在野外度过他的时光 。在春天的漾漾细雨中 , 牧童披着蓑衣走过小树林;在牧童的芦笛声中 , 莎草一天天地绿起来 。牧童充分享受着大自然的美 , 大自然是他最相熟相知的朋友 。顽皮活泼的牧童还把蓬蒿插在腰间当作箭 , 想象着自己成了一位威风凛凛的武士 , 连猛虎也不敢再来欺负小牛犊 。
在诗中牧童生活不是一幅朦胧的牧牛景 , 而是处处显出诗人对放牧生活的深切体验 。诗中所写的牧童的冷暖甘苦 , 也不是只从旁观察可得的 , 似乎诗人有过亲身体验 。这样写景状物 , 描摹生活 , 才可以达到如王国维所说的“不隔”的境界 。
起首二句 , 袭用民歌的曲调 , 写了牧童早晚的行踪 。质朴 , 淡雅 , 信手拈来 , 却象民间那种形神毕俏的剪影画 。这是远景中的牧童身影;下面开始写近影:春雨如丝 , 无声地滋润大地 。诗人仿佛是看到出林的牧童披起了蓑衣 , 才感觉到空中已经飘起了雨丝 。一个“细”字 , 准确地抓了春雨的特征 。下一句没有写人 , 写的是笛声 。
“卧吹”二字 , 使人分明想见到仰卧在莎草中牧童天真 , 快乐的模样 。悠扬的笛声 , 又使人体会到山谷中的清幽宁静 。“莎草绿”照应了前面的“春雨细” , 使人感到山村中的一切都是那样和谐、恬淡、清新和充满生机 。最后二句 , 是牧童正面形象的特写 。憨顽的放牛娃把自己装扮成一个全副武装的勇士模样 , “不怕猛虎欺黄犊”更是一语点出山中牧童那种勇敢无畏的强俘性格 。诗人用那生动的笔触 , 以一种简洁传神的白描手法 , 勾勒了一幅“山中牧童图” 。那清新、活泼 , 近乎口语化的语言 , 更使全诗洋溢着一股浓郁的生活气息 。如果不是长期生活在社会底层 , 和人民有着较广泛的接触 , 如果不是向民间文学学习 , 从民歌中吸取营养 , 是不可能写出这样一些较好的作品来的 。
这首诗写出了牧童放牧生活和情趣 。前四句侧重描写牧童放牧的辛勤 , 诗人运用时空的转换扩大诗歌的内蕴 。后四句着重描写放牧时的情趣:春雨绵绵 , 牧童穿行于林中草地 , 稍有闲暇 , 便吹响悠扬的芦笛 , 一会又胡乱地在腰间插满野蒿 , 恰似利剑 , 显得英武洒脱 , 这样就再也不怕猛虎欺负牛犊了 。这种奇思漫想 , 生动地表现了牧童幼稚、天真的精神面貌 , 令人忍俊不禁 。


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