从设计到施工，这群小朋友亲手打造了一片“双双乐园”

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由小朋友自己设计的“双双乐园“诞生了
它的建成历时2个多月
他们从发现场地提出设计
到与设计师叔叔对接完善设计
并在施工期间当起了“小小监工”
期间倾注了他们许多的心血
如今终于竣工开玩
我们一起去看看吧！

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在一次户外玩娃娃家游戏中，孩子们聊起了身旁的小灌木丛。

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伊伊：娃娃家太小了，如果这里也能玩就好了。
果果：这里是小树怎么能进去玩。
乐乐：把小树弄掉呀，然后里面放好玩的，我们就可以玩了。
小羽：不能把绿色植物弄掉的，植物是好的。
于是，我们开始了一场——“变游乐场”还是“保留植物”的辩论赛。

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变游乐场VS保留植物

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植物好，植物能给我们带来氧气。——天天
把植物弄掉了，植物就死掉了。——贝贝
没有植物的话，小鸟就没有家了。——乐乐
植物能给我们新鲜的空气。——欣欣
绿油油的植物，能让我心情快乐。——瑾瑶

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变游戏乐场好，我们都能进去玩。——果果
变成游乐场，就有很多人玩 ——阳阳
有滑滑梯，我心里就会很快乐。——伊伊
玩能让我们身体变健康。——满满
这样又多一个一起玩的地方。——小羽
在辩论活动中正反双方给出的观点都非常有力。最后，在双方商量下，给出了最终的解决方案：“游乐园+草坪”

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“建游乐场还是保留植物“的辩题来源于孩子，孩子是有话可说的，在辩论中教师通过让孩子们轮流发言、举手发言、自由发言的辩论形式，引导孩子解释自己的观点并说服对方，促进了辩论核心经验中幼儿“解释并坚持自己观点的经验”的发展。

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调查
Q:你在草坪上玩过什么游戏项目？

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我玩过的项目：
欣欣：我在“滚滚草坪”里，玩过可以爬到树上的梯子，很有意思。
心茹：我在草坪上玩过秋千，我喜欢荡秋千。
跳跳：爬爬网我很喜欢，每次去都会玩。
设计
Q:游乐项目我们该如何选择？
爬梯

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我喜欢玩可以爬到树上的爬梯。
树屋

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我要建树屋，可以离鸟窝近一点。
秋千

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