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陈鹤琴先生提倡：“大自然，大社会都是活教材 。”
活教材是取自大自然、大社会的“直接的书”，儿童在与大自然、社会的直接接触中，在亲身观察中获取经验和知识 。
春种夏收，在“播种绿色希望”的主题下，我们探寻课程真正的意义，顺应自然，回归儿童，让我们一起走进贝贝小南瓜的世界吧！
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绿色是山川，是江河，是生命，也是希望 。
当东风吹来，又是一年春天来临之际，我们拥抱春天，亲手播下种子，种下希望 。
让我们一起来看看小五班的孩子们都想种什么吧！包子：我喜欢吃西红柿，可以种西红柿吗？
凯仑：青菜最好吃，我想吃青菜
雨伦：南瓜甜甜的，最美味了！
梓熙：我也喜欢吃南瓜了，我们种南瓜啊！
提提：种南瓜可以啊，我爷爷还种了贝贝小南瓜呢！
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孩子们的想法五花八门，每个小朋友们都有想要种植的蔬菜水果，于是我们进行了投票，最终决定种植贝贝小南瓜 。
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01 运土——垄地
种植前，家长们送来了各种各样的土壤，有黄土、黑土、泥潭土、营养土以及肥料等 。
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孩子们相互合作把土壤运到了菜地里 。
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瞧！孩子们正在用铲子松土呢！
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种植小常识：由于贝贝小南瓜怕水，因此我们进行了垄地，为了便于种植，我们将土地分成了三块 。
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02 泡种子——播种
播种前，孩子们对贝贝小南瓜的种子进行了观察 。
发现贝贝小南瓜的种子形状很特别：上面是尖尖的，下面是圆圆的 。
你们知道吗？种植贝贝小南瓜是非常讲究的，种子尖尖的部分要朝下播种，而且种植前一定要把种子放在水里泡一天才可以哦！
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第二天，孩子们把泡好的种子播种在土壤里，等待种子发芽！
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01 发芽
每天早晨，孩子们来园的第一件事就是给种子浇水，观察种子的变化 。
但是五天过去了，种子依然没有发芽，这时孩子们着急了：“难道我们的种子不会发芽吗？我们的南瓜长不出来了吗？”
出乎意料的是在播种后的第七天，孩子们发现种子破土而出了，长出了绿色的小芽 。
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02 南瓜地里的西瓜苗
孩子们惊奇地发现，南瓜地里有几棵和贝贝小南瓜长得不一样的小苗苗 。
安珏：诶，这个小绿芽怎么不一样呀！
西孜：它是其他的瓜苗吗？
武德：它就是南瓜苗呀！
晨杰：不对不对，它跟南瓜苗长得不一样！
多米：咦，我发现它长得好像隔壁的西瓜苗诶！
安琪：对，它跟隔壁菜地的西瓜苗长得一样一样的 。
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