手抄报到底锻炼了孩子什么?

手抄报,培养的是孩子的学习能力
先抛开老师给孩子留手抄小报作业简直就是给家长找麻烦的成见,仔细想想孩子完成一份小报,要做哪些工作,就不难发现,孩子通过做小报,会锻炼到好几个方面的能力:
第一,信息收集的能力 。
孩子完成任何主题的小报,第一步要做的,都是收集所需资料 。有的资料,要到网上搜索,有的资料,来自平时孩子读过的书,有的资料,来自日常生活 。收集这些信息的过程,会锻炼到孩子的信息收集能力 。
孩子要收集到这些信息,需要学会利用网络搜索引擎做信息检索,需要学会调动沉淀在记忆中的信息,需要学会观察生活,表面上看来,他只是做了非常简单的工作,但这种信息收集能力,却是孩子学习能力的重要组成部分,他之后的课程学习、考试、自助学习中,都需要经常用到这种能力 。
第二,信息识别、筛选、归纳、整理能力 。
孩子收集到的信息可能很多,而且庞杂,需要根据手抄报要求的主题,筛选出有使用价值的信息,之后再进行归纳整理,让这些信息清晰、简明、有条理 。
在这个过程中,孩子识别信息的价值、可用性、对信息进行归纳整理的能力,都会得到锻炼 。这也是学习能力的重要组成部分,孩子学习每一门课程,都需要能识别、筛选出真正重要的、有价值得信息,并将它们归纳、整理,形成理解和记忆 。甚至孩子课上会不会听讲、能不能把握老师讲解的重点,也和这种能力相关 。
第三、版面规划能力 。
孩子收集整理好的信息,还要进行规划,决定哪些信息放在哪里、哪些是重要的,要突出显示,哪些不太重要,可以放在不醒目的位置,这可以培养孩子的版面规划能力 。
一些父母可能觉得,这种能力有什么用呢?孩子又不要去画黑板板和办报纸 。但孩子需要完成作、需要考试吧?不具备这种能力,他的在完成作业和考试时,也很可能不分主次,乱成一团,辛辛苦苦写了一大篇,但是最重要的内容在哪里,老师根本就没有办法找到 。
第四、孩子的动手绘图能力 。
手抄报一般都需要绘制一些插图作为装饰,还需要把内容分栏、设计醒目的标题,这可以锻炼孩子的动手绘图能力 。
有的爸爸妈妈会说,我孩子不太喜欢画画,对这部分任务感到特别困难 。其实这需要的不是绘画的能力,而是根据信息绘图的能力,孩子在小学阶段,经常需要绘制图表,到了初中高中,平面几何、立体几何、三角函数,都有大量的精确绘图工作,孩子动手能力差、绘图能力差,会大大制约这些内容的学习 。
第五、完成一项综合性任务的能力 。
除了需要以上这些能力,孩子做小报,还能培养出完成一项综合性任务的能力 。
很多爸爸妈妈和孩子,之所以觉得小报作业很难、很麻烦,真是因为,小报作业不像是其他作业那样,简单明确,只要按照题目作答就行,它是一项综合性任务,需要调动各种手段、用到各种能力,而且相对琐碎、耗时 。
其实,做小报,正是培养孩子完成一项综合性任务的好机会,孩子完成小报作业的过程,会帮助他学会理解任务、规划工作,然后按部就班地完成,而且孩子的耐心、专注力,在这个过程中也都能得到锻炼 。
手抄报,是一种研究性学习
手抄报作业,不但可以帮助孩子培养前面说的那些能力,还是孩子研究性学习的开端 。
小学低年级孩子的爸爸妈妈,可能对“研究性学习”感到陌生,但孩子上到小学高年级后,你和孩子,都很快会接触到各种各样的研究性学习 。


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