[转]《马克思主义在中国的传播》教学设计

2011年03月13日:三次转变与马克思主义的特点归纳难度系数较大 。注意材料的精确应用 。切合新课改的理念 。在今后的教学实践中,应该注意史料的解读;注意新教材的合理运用 。


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