游泳技术动作的学习过程


1、粗略地掌握动作阶段
初学者在初步熟悉水性后开始练习某种游泳技术 , 总要经历一个粗略掌握动作阶段 。这一阶段的练习 , 是通过观察他人的游泳动作或教练员的示范和讲解 , 使初学者对所练习的泳姿技术建立初步的印象 , 并通过自己的模仿练习 , 体会肌肉感觉 , 粗略地掌握动作 。
在这一阶段中 , 初学者大脑皮质的条件联系处于乏化阶段 , 动作表现紧张、费力、不协调 , 出现多余动作 。如果想顺利掌握规范动作 , 最好请老师教授 , 这样了解动作的重点 , 体会大体动作结构、方向、路线 。
2、纠正错误改进动作阶段
这一阶段的练习 。主要是消除各种错误动作 , 改进技术 , 提高动作的准确性、协调性和实效性 。练习者通过反复练习 , 逐步消除了紧张、牵强和多余动作 , 动作质量不断提高 , 游距迅速增长 , 但动作仍不过熟练 。在这一阶段 , 练习者应通过老师或图解详细的示范和讲解 , 理解正确的技术 , 体会细节动作 , 促进分化抑制的发展 , 使动作日趋合理 。
3、巩固和完善动作阶段
在这一阶段 , 练习者大脑皮质的动力定型已经基本形成 , 兴奋过程在时间和空间上高度集中 , 能够比较准确轻松地完成动作 。练习中 , 还应多注意动作细节 , 采用大量的重复游或逐渐长距离游 , 积累数量 , 改善水感 , 使动作日趋巩固与完善 , 逐渐形成动作自动化 , 争取游得更为轻松、自如、熟练、省力 。
一个初学者 , 从不会游泳到娴熟地掌握游泳技术 , 一般都要经过上述三个阶段 。对于已会游泳者 , 每学一个新动作或新泳姿 , 也得经过这三阶段 。这些阶段是有机联系着的 , 因练习者具体情况如游泳基础、身体条件及学习态度的不同 , 各人经历三个阶段的时间也不尽相同 。因此 , 有专业老师教授就会根据练习者的特点 , 采取适当的教法 , 会缩短阶段的时间 , 促进练习者游泳技能的提高 , 更好地完成学习游泳任务 。


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