4 . 根据自己的体会，谈一谈怀疑精神对治学的重要性，自己在学习中存在哪些不足，应该怎样做 。

“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟 。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢 。”一阵稚嫩清脆的童音打断了我的数学解题思路 。哦，那是老师的女儿在隔壁办公室里念古诗 。熟悉的诗句使我情不自禁地搁下了手中之笔 。抬头远望，窗外天高云淡，海蓝色的苍穹是那样辽远深广，微风轻轻吹过，抚着我的脸，一种似曾相识的感觉从心底油然而生 。猛然间，我看到笔盒上的月历，它告诉我已经进入了一个放风筝的季节 。恍恍惚惚中，一只雪白的风筝飘起来了，飘在蓝天白云中，带着我郁积已久的思绪飘向遥远的年代和空间 。
我的童年是用风筝的线轴串起来的，因为妈妈会做一手漂亮的风筝 。记得总是在放学以后，我和妈妈便跑到家附近的那所大学的操场上放风筝 。风筝刚举过我的头顶便被风捧走了，开始了它飞翔的生活，妈妈不断地抖动着手中的细线在绿地上跑啊跑，那涨得通红的脸所透出来的兴奋全然不属于平日稳重端庄的母亲 。此刻，她似乎已不像我妈妈，而像一个比我大不了几岁的姐姐 。记得她曾经做过一只漂亮的蝴蝶风筝，我爱不释手，以至于不忍心放飞 。我怕风撕破它，鸟啄穿它，更怕它一去不回 。但母亲却执意放飞它，她说：“不能飞的风筝只是一堆废纸，一只好的风筝就应该去飞翔，飞得越远越好，即使有一天它变得百孔千疮，它却是一只真正的风筝 。记住，风筝的生命在于飞翔 。”“风筝的生命在于飞翔” 。小小的我便将这句话烙在心里 。
没有想到，昔日放飞风筝的我，却被母亲突然放飞到浙西山区的一个穷县 。
那是1997年秋天，16岁的我背着行囊来到一个离家几百里路远的小镇上去上高中 。几乎所有的人都不理想母亲，一个城里养奠处优的女孩为何要远离父母去小镇小念书 ? 母亲微笑地说：“下穷县，苦读书，对她日后的人生之路会有益处，况且，她的名字叫去非 ( 飞 ) 。”
新的生活是艰苦而陌生的 。这里，举目无亲，没有母亲的微笑，没有西子湖的秀色，更没有牛奶面包，伴随我的是无边的孤独和寂寞，学习、生活上的各种困难，还有每顿饭那难以下咽的咸菜、辣椒 。面对生活的巨大落差，我哭、我闹，一个接一个给家里去电话：“让我回家 ! ”母亲无声地挂断了电话，却把依旧醇厚如昔的爱意洒在信纸上，浓浓的真情融在宽容和抚慰之中：亲爱的女儿，还记得你小时候妈妈陪你放风筝的往事吗 ? 我曾经告诉你：风筝的生命在于飞翔 。我一直相信，你能放风筝，而且可以放得很好，只是以往我把你的风筝放在我的掌心；现在，我把它还给你自己，因为只有你自己才能完完全全把自己的风筝放飞、放好 。风筝只是薄薄的纸糊成的，它却可以搏击风云，这是真正的坚强 。人生如同风筝一样，需要迎接生活的考验，人生的每一份生活经历都是一份生命的诠释，必须习惯在忍受中与命运抗衡 。母亲用理性的手绢为我擦去心中的泪水 。远离故乡远离亲人的独立生活使我经历了同时代人不曾经历过的磨炼和思考 。我终于明白了母亲的苦心，她竭尽全力地放飞了我，只是为了告诉我：自己的风筝线轴在自己手上 。
不知不觉，我成了一只风筝，一只飘泊在外的风筝，我甘愿承担那份风雨，承担生活的重荷和责任 。我的直觉告诉我，还有一个无形的线轴落在远方城市的一角 —— 母亲的手中，那根承接风筝和线轴的无形长线，便是绵长相连割舍不断的亲情，母亲的心和我的心牵引着同一脉长线，承担着同一份沉重 。

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