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6.6子欲子之王之善与
6.6[原文]
孟子谓戴不胜①曰：“子欲子之王之善与？我明告子，有楚大夫于此欲其子之齐语也，则使齐人傅诸使楚人傅诸②？”
曰：“使齐人傅之 。”
曰：“一齐人傅之众楚人咻之，虽日挞而求其齐也不可得矣；引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚亦不可得矣③ 。子谓薛居州善士也，使之居于王所④ 。在于王所者长幼卑尊皆薛居州也，王谁与为不善！在王所者长幼卑尊皆非薛居州也，王谁与为善⑥！一薛居州独如宋王何⑦！”
6.6[通释]
孟子对戴不胜说：“您希望您的国君成为有德的明君吗？我明白地告诉您，比方说现在有个楚国大夫想让他的儿子学齐国话，那么让齐国人给他当老师呢让楚国人给他当老师呢？”
戴不胜说：“让齐国人给他当老师 。”
孟子说：“一个齐国人做他说齐国话的老师，众多楚国人用嘈杂的楚国话干扰他，即使天天鞭打他来逼他学会齐国话也是不能办到的；带着他到齐国都城闹市上住几年，即使天天鞭打着要他讲楚国话也不能办到的 。您说薛居州是个有德之人，让他住在宋王宫中 。在王宫中的人年龄大小地位高低都是薛居州那样的人，宋王能跟谁不做好事；在王宫中的人年龄大小地位高低都不是薛居州那样的人，宋王能跟谁做好事！仅仅一个薛居州能对宋王起什么作用！”
6.6[注释]
①戴不胜：孟子弟子，宋国大夫 。
②子欲子之王之善与？我明告子，有楚大夫于此欲其子之齐语也，则使齐人傅诸使楚人傅诸：您希望您的国君成为有德的明君吗？我明白地告诉您，比方说现在有个楚国大夫想让他的儿子学齐国话，那么让齐国人给他当老师呢让楚国人给他当老师呢 。第二个第三个“之”，动词，走向，趋往，向……发展 。有……于此，比方说现在 。傅诸，给他当老师呢 。傅，做老师，教导 。诸，“之乎”的合音词，给他……呢 。
③一齐人傅之众楚人咻之，虽日挞而求其齐也不可得矣；引而置之庄岳之间数年，虽日挞而求其楚亦不可得矣：一个齐国人给他当说齐国话的老师，众多楚国人用嘈杂的楚国话干扰他，即使天天鞭打他来逼他学会齐国话也是不能办到的；带着他到齐国都城闹市上住几年，即使天天鞭打着要他讲楚国话也不能办到的 。咻，本为拟声词，呼气喘息的声音，引申为嘈杂喧闹的声音，这里作动词，用嘈杂的楚语干扰 。虽，即使 。日，名词作状语，每天 。前一个“而”，来 。求，强求，逼迫 。得，能办到 。引，带，领 。后一个“而”，着 。置，安置 。傅之，作用同“傅诸” 。之，作用同“诸”，之于 。庄岳，齐都城街里 。
④子谓薛居州善士也，使之居于王所：您说薛居州是个有德之人，让他住在宋王宫中 。子谓薛居州善士也，判断句 。薛居州，宋国大夫 。善士，有德之人，作动词，是有德之人 。居于，住在 。
⑤在于王所者长幼卑尊皆薛居州也，王谁与为不善；在王所者长幼卑尊皆非薛居州也，王谁与为善：（如果）在王宫中的人年龄大小地位高低都是薛居州那样的人，宋王能跟谁不做好事；（如果）在王宫中的人年龄大小地位高低都不是薛居州那样的人，宋王能跟谁做好事 。在于王所者长幼卑尊皆薛居州也，判断句，下同 。者，……的人 。前一个“皆”，都是 。谁与，跟谁 。为善，行善，做好事 。
⑥一薛居州独如宋王何：仅仅一个薛居州能对宋王起什么作用 。一，数词带量词，一个 。独，单单，仅仅 。如……何，把……怎么样，对……有什么影响，对……起什么作用 。
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