怎样理解“双减”“五项管理” 双减五项管理具体指什么( 二 )

鉴于上面这些现象，笔者认为学校应该从以下这些方面着手改变。
一，调整作息时间，按照国家政策去制定合理的作息时间。特别是一些寄宿学校，处在两难的地步时更需要科学合理的作息时间。但无论哪一种情况，我们要从实际出发，一定要在保证学生充足睡眠的情况下去合理的安排。
二，在作业减负过程中要从实际出发，要整合各科资源，科学调控。这不但需要科目间的配合，更需要科学合理地安排。
三，实事求是，按照教育的发展规律和地方教育以及师资生源等方面展开合理的安排，事先做统筹谋划，不要今天一个样，明天有一个样，甚至为了迎合上级部门的检查，不断的造假，这样的教育怎么能搞出名堂，所以不管是双减还是五项管理，或者课后延时服务都要在符合政策的前提下，从学校的实际出发去做。
教育是百年大计，需要时间，也需要社会各界的关注和支持，特别是政府要有指导，而且要深入学校去指导管理。
文／来源：洛河之星

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