打消他们的顾虑需要老师做心理疏解 。 为了保障视障孩子训练时的安全 ， 参加滑雪训练时 ， 十个孩子至少得配四名老师 ， 从前后左右四个方位保障他们的安全 。 有时 ， 孩子们在上高级道时会有很大的心理压力 ， 刘立会先给他们描述在高级道上的感觉 ， 鼓励孩子们勇敢尝试“你会感受到另外一个巅峰 ， 连山上的风和山下的风吹起来都不一样” 。 刘立开玩笑说 ， 自己是“连哄带骗”让孩子们爱上冰雪运动 。
经过一天的训练 ， 孩子们学到了滑雪小技巧 ， 又有老师在身边保护 ， 学习的兴趣就浓厚起来 。 在刘立看来 ， 因为视力障碍 ， 很多孩子在行走时通常比较慢 ， 而滑雪等运动能给孩子们带来快乐和刺激 ， 让他们明白 ， 原来自己也可以像大家一样快 。

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视障学生在校园内通过轮滑进行平衡感训练 。张家口市特殊教育学校供图
视障孩子的训练没有捷径和秘诀 ， 刘立的两大制胜法宝是重复练习和保持耐心 。 刘立说 ， 视障孩子的心思比较敏感 ， 说话声音大一些 ， 他们都会很在意 。 为了避免这种情况 ， 刘立在训练前总不忘给自己打“预防针” ， 告诫自己要耐心 。 他坦言 ， 自己年轻时容易着急 ， 有时候孩子不听劝难免上火、气馁 ， 而现在 ， 他觉得自己比以前耐心了不少 ， “我被孩子们同化了 ， 现在做什么事都是慢慢来 。 ”
每一次参赛都是成长的机会
冰雪运动给孩子们带来的变化并非一蹴而就 ， 但张岩总能捕捉到他们身上细微的变化 。
2017年 ， 为备战在奥地利举办的第11届世界冬季特殊奥林匹克运动会（以下简称“冬季特奥会”） ， 张岩带领几名学生开启了长达半年的训练 。
学生张进峰给他留下了深刻印象 。 张进峰是一名患有脑瘫的孩子 ， 因为疾病 ， 他的肢体操控能力要比别的孩子更差一些 ， 但他性格非常要强 。 训练越野滑雪项目时 ， 因为腿脚不利索 ， 他的脚上磨出了很多水泡 ， 有些地方都出血了 ， 张岩看了十分心疼 。 但张进峰并没有放弃 ， 他在伤口上包了几层纱布 ， 咬牙又继续参加训练 ， 最终在冬季特奥会上斩获了两枚银牌 。
在张岩看来 ， 这次比赛的训练让张进峰的身体素质有了很大提高 ， 也让他学会了坚持 。
让张岩收获意外惊喜的还有学生李佳音 。 张岩还记得 ， 2019年 ， 他带领7名孩子前往黑龙江齐齐哈尔参加全国特奥冬季雪上项目比赛 ， 李佳音是其中的一员 。 患有智力障碍的李佳音 ， 参赛时还不到十岁 ， 不善于表达和交流是大家对她的第一印象 。
张岩说 ， 比赛时天气特别冷 ， 孩子们在比赛等候期间要站很长时间 ， 有些孩子冻得睫毛上都结了冰 ， 但李佳音非常配合老师的要求 ， 并坚持完成比赛 ， 最终取得了一枚奖牌 。
张岩至今还能回想起李佳音拿到奖牌后回到驻地的场景 ， 小小的她穿梭在驻地的楼道里 ， 到处向小伙伴们展示她获得的奖牌 。 一场比赛让李佳音学会了和同伴们交流 ， 这让张岩觉得特别欣慰 。
很多改变也体现在日常生活中的点点滴滴 。 在刘立看来 ， 每一次带孩子出去参加比赛 ， 都能锻炼他们的自理能力 ， 让他们接触、认识社会 。

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听障学生和教师在流平寺冰雪乐园体验冰雪 。张家口市特殊教育学校供图