文章插图
王禹淇的《我心爱的文具盒》(7)
妙笔生花:我心爱的文具盒
1、你的文具盒是什么样的?
2、文具盒有什么特征?
3、你能说一说关于你与它的故事吗?
我的心爱之物
01确定写作对象
选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象 。(文具、玩具、生活用品)
02进行观察
1.外形(形状、大小、颜色、材料、组成)
2.观察顺序(从整体到局部、从上到下、从外到内……)
3.作用
03说一说他的来历
写一写你是怎么得到它的,为什么它会成为你的心爱之物 。其中又包含了什么感情在里面呢?
04写作提纲
开头:点出要写的心爱之物
中间:A.介绍其外形特点与内部构造(大小、形状、颜色;按空间顺序)
B.介绍其来历、功能或用法
C.展开联想和想象
结尾:表达你对其喜爱之情
这些装备不能忘
我心爱的文具盒
风华小学 二年六班 王禹淇
我先给大家猜个谜语:正正方方一口袋,里面铅笔、橡皮装,大家肯定能猜出来这是个什么东西吧?没错,它就是文具盒 。
我文具盒的来历是我过生日的时候,妈咪送我的生日礼物,它的样子是汽车的形状,它上面的图案有小花、小草,蛋糕,还有很多调皮可爱的小星星,它的颜色有蓝色,黄色,绿色,红色,棕色和黑色,还有很多很多颜色 。
它有两个名字一个是中文的名叫做文具盒,一个是英文的名叫做pencil-box.我记得有一次我忘记把它装到书包里了,上数学课和语文课的时候因为没有铅笔,橡皮和格尺,所以就写不了字,我硬着头向同桌借了一根铅笔,可是因为没有橡皮,所以只能把错字用铅笔划掉,下课的时候老师叫我说;“王禹淇你过来吧” 。我只好硬着头皮过去了,老师说;王禹淇,你的数学书上面怎么有这么多黑色的脏东西呢?我说;老师我忘记带文具盒了,没有橡皮我擦不了字 。老师批评说;下次装书包一定要认真,千万不要落东西了 。从那以后,我更喜欢我的文具盒了 。
小朋友们你们喜不喜欢你们的文具盒呢?和它有什么经历呢?一起来说一说吧!
汤老师的话
“让书香浸润童年,让写作成为习惯 。”这是汤老师的教育教学理念,在这种理念的感召下,几年来我的学生不仅读了很多书,还积累了大量的优秀作文 。愿缕缕书香和点点墨香浸润每个学生的心灵 。
精彩链接,点击浏览:
英一涵的《八音盒》(1)
邹佳妤的《铅笔盒》(2)
王馨瑶的《铅笔盒》(3)
王键豪的《铅笔盒》(4)
魏梓桓的《我心爱的笔袋》(5)
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