地球上的星星地球上的星星简介( 二 )

看到主人公伊夏这一幕幕，不由自主想起了我儿子上小学的时候，当时儿子的学习成绩还可以，就是个头小点，面黄肌瘦，牙齿参差不齐，用现在儿子的话说，就是有点惨不忍睹。记得儿子上小学四年级时，在金童星学校报了一个英语学习班，上半年欢欢喜喜地去，高高兴兴地回来，当下半年送他时，他大哭就是不去，我问其原因就是不说，我气不过，就打了他，后来孩子不和我交流了，英语成绩直线下降，直至后来高中毕业才告诉我真正原因，当时是因为班上其他男孩子个子高，看到我家孩子个头矮小，所以不受待见，处处遭受白眼，不仅孤立孩子不和他玩耍，而且给孩子起外号“汤圆” ，从此，自卑的烙印深深地刻画在幼小的心灵里，寡言少语，不苟言笑就是孩子的常态，完全封闭了自己。
2018年的暑假，是我最难忘的时光，当时孩子高考，成绩出来后不是很理想，我气不过，天天数落孩子没出息，孩子一开始以泪洗面，没有反驳，没有沟通，没有交流，期间报考了一个士官学校，因为眼睛近视，没能如愿，我又开始天天抱怨孩子，你的成绩只能报个专科学校，如果不专升本，以后连个像样的工作都找不到？还谈什么人生理想？抱负远大？孩子照样以泪洗面，说要高三再复读一年，考个理想大学，我哼了一声，就去上班了。下班以后，孩子拿出了一本书《六A的力量》，他说：“妈妈，请您认真看完这本书，然后告诉我您真的爱我吗？”我不加思索地回答，孩子我爱你。孩子哭着说：“妈妈，您不爱我，您爱您的工作，您一直在敷衍我，我就一个要求，让您去高中附近租房子陪读，因为我吃学校的饭菜不适应，而且每月都要感冒一次，但您对我说，不陪读的孩子照样考上理想的大学，请妈妈您仔细阅读这本书《六A的力量》。”接过《六A的力量》深深地被“如何成为你孩子眼中的英雄”几个大字所吸引，这本书要向父母们传达的，是被称为积极正面的子女教育六A原则，其中包括接纳，赞赏，关爱，时间，责任和权威。真正的接纳，是要让孩子们知道，我们对他们的爱是无条件的，不是有条件的。绝不能让他们感觉到，我们给出的爱，是要以他们的可爱为基础，而不可爱，则不爱。只有做到了对孩子真正的接纳，才能建立他们的自我价值感和安全感。赞赏，则能加添孩子的自信。我过去做到了赞赏，却没有做到接纳基础上的赞赏。而接纳的含义还在：“你是独一无二的！”只有我们接纳了孩子，孩子才会接纳他自己。接下来，便是关爱。作者认为，在孩子生命中建立安全感的最有效办法，便是他们的父母彼此相爱！而拥抱，是对孩子传递爱的有效力量。反省自己，随着儿子年龄的增加，对他的拥抱和爱的表达越来越少，那个暑假，我不断向儿子传达爱意，不断张开双臂拥抱他，非常明显的是，他又开始象小鸟一样在我身边飞来飞去了。遗憾的是，因为老公坚持认为对男孩不能太儿女情长，担心儿子将来阴柔有余，阳刚不足。所以，从没对儿子说过：“我爱你”！经过几天的沟通，老公也意识到原来的担心纯属多余，也愿意和我同心真正负起责任，和儿子做朋友，给出儿子需要的足够的爱！

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