学校办公室主任述职报告2010年，本办在镇委、镇的下，在各的支持与下，扎实地了工作，了的成绩 。现总结如下：1、强化学习，努力提升本办综合素质学习如同逆水行舟，不进则退，要新的要求，要学习，充实自我 。我地认识到点，故此，我一自身学习，另一以办公室人员自身素质和造就一支高素质干部队伍为点，有计划、有组织、有目的地对本办人员辅导学习，要求在学习要一要勤学习、二要多思考、三要善总结 。要读好两本书，读好有字之书，即要时刻向书本学习，学习政治理论，学习党和的政策法规、方针路线，学习知识等等，知识笃学，知识深学，修身知识勤学，急需知识先学 。读好无字之书 。我时常强调，社会一本书，而且更，更有意义，要求虚心向、向同事、向学，学习的理论观点、工作方法、对人处事及语言、文字表达等 。与此，在日常生活中要求要“多看、多听、多闻、多想、多写、多做”，把学习与实践有机起来，“学而思，思而入，入而进”的习惯 。学习办公室人员的整体素质，精神面貌焕然一新，、号召力、战斗力 。2、职责，合力本办职能工作我地认识到，办公室是党委、的一面，是形象的 。办公室工作的好与坏直接到党委、工作能否和，是工作的关键 。特殊地位和作用，表明办公室工作都要走在前头，也决定了办公室工作人员要“任人难任之劳，承人难承之重，挑人难挑之担” 。为此，强化职责，全方位办公室每个人的专长作用，挖掘每个人的工作潜力，地的工作程序和机制，团结，高效运作的，尤为 。故此，在主管李委员的支持下，每个人的特点和专长，工作能力与，办公室从和工作程序、标准和规范入手，制订了《办公室人员岗位责任制》，强化了各人的职责和责任，对每条线、每个层次、每个工作要点都指定专人，上事事有人管，人人有专责，并考核责任制 。了管理，了责任，强化了职责，从而使办公室的工作都质和量的 。这里有办公室主任述职报告啊，这里办公室主任述职报告，我还是找不到办公室主任述职报告，到处问哪里有的话告诉我办公室主任述职报告的网址吧，办公室主任述职报告挺难找的，我现在真的需要办公室主任述职报告，谁要是可以找到办公室主任述职报告，就告诉我办公室主任述职报告网址吧，谢谢告诉我办公室主任述职报告，找到办公室主任述职报告挺不容易的啊，这儿办公室主任述职报告啊，这里办公室主任述职报告，我还是找不到办公室主任述职报告，到处问哪里有的话告诉我办公室主任述职报告的网址吧，办公室主任述职报告挺难找的，我现在真的需要办公室主任述职报告，谁要是可以找到办公室主任述职报告，就告诉我办公室主任述职报告网址吧，谢谢告诉我办公室主任述职报告，找到办公室主任述职报告挺不容易的啊，谢谢啊3、真抓实干，全力党委、及交办的任务搞好服务，是办公室工作的天职，党委、部署的工作和交办的任务办公室工作服务的，服务，要找准位置，我时常强调，办公室上至主任，下至干部职工，服务员 。要有责任，我时常告诫，办公室工作无小事，办公室一件事是小事，做错一件事是大事，不容不半闪失 。小学学校有必要设置校长办公室主任这个职位吗？现在学校有必要设置校长办公室主任这个职位吗？学校设置校长办公室主任，首先不讲有没有必要，先看为什么要设置，校长办公室主任这个职位，校长办公室主任在学校都干些什么？设置校长办公室主任后，校长干什么？学校是校长负责制，学校的大事小事，校长都要负责，从学校的财务到人事，到每个老师的课务分工，校长都要负责，一则到学校路上有个坑坑洼洼 。，有个障碍 。，校长都要去管，如果因为坑坑洼洼和障碍 。学生掉伤了，学校都得负责任，大事小事 。只有出问题 。都是校长负责 。办公室主任，这些问题他管得了吗？还有学校的编制，是接班级和学生人数分配，教师人数的，现在多出个，校长办公室主任，占了老师的编制，他她们代课吗？如果不代课，那就要增加每个老师的负担，这是不公平的 。学校的资源也是有限的，学校的中层领导多了，这个也要照顾 。，那个也要得利，这也会损害老师的利益 。再就是学校中层领导多了，人多未必好办事 。有利益了，争着要，有困难了，互相推让 。这样的事例，太多太多 。我们这里一所学校，付校长就有三个，每年招收新生，校长有三个名额，付校长每人两个名额，这些名额的学生，是校长的关系户，可以免费 。就这一项工作，学校就损失上万元 。严重的损害了老师的利益 。