教育|无论体育还是教育，内驱力来自幸福感！( 三 ) 羽毛球|中国|幸福感|比赛|时候-「四川龙网」

安赛龙：我有个老师他在北京，我们用微信聊，他给我作业什么的。我的一个教练也是中国人，每次跟他做技术训练的时候，我们用中文聊天。
李镇西：刚才听你讲学中文，练羽毛球，一直强调快乐、轻松，而且没有功利。比如你刚才说学中文，你的目的就是和中国人能够交流，没有想到要达到什么水平，就很轻松。羽毛球也是一样的，你开始没有想到去拿冠军，就是好玩。我就说到教育了，我去过丹麦两次，我感觉丹麦的孩子相对来说，学习相对比较轻松、比较放松。你给我简单介绍一下，你了解的丹麦学生的学习情况，他们的学习负担、效率学习，回家以后做什么？简单说一下。
安赛龙：对很多丹麦的孩子来说，你说得很对，轻松、玩和没有压力是非常重要的。因为每一个人都不一样，有的孩子他们可能可以接受比较大的压力，有的孩子选择学习适合他们的内容，学习方式不一样，所以在丹麦最重要的是好玩，然后看每一个孩子的学习是不是适合他们。如果你跟所有的孩子说你要学习一种语言，你要在学校里好好学习，你要做一个体育运动员什么的……我觉得这不对。对我来说，我比较喜欢运动，很自然地打羽毛球这是很幸福的。但是我的一些朋友很喜欢学习，在学校他们非常厉害。每个孩子都是不一样的。
0４
学习的目的来自内在的驱动力
李镇西：你刚才说到你练羽毛球的时候，也要参加正规的学校学习吗？
安赛龙：是的，要。一直到我14岁的时候，我开始有机会每天早上参加我俱乐部的训练，从小的时候到14、15岁的时候，我必须去学校学习一般学校的课。

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李镇西：就是初中毕业，我们这里叫初中毕业。
安赛龙：对。
李镇西：我举个例子，中国很多运动员就是很小就完全脱离学校了，就到训练队去。比如说这次奥运会跳水运动员全红婵，不知道你熟不熟悉，一个小姑娘，她14岁基本就没读书了，就完全脱离了正规的学习。她的文化通过其他方式，在外面找老师给她补。像你这样的，我就在想，你一直到14岁才参加俱乐部训练的， 14岁以前你完全是用业余时间，比如周末去打羽毛球，是不是这个意思？
安赛龙：是的，每次有机会去球馆打羽毛球，我就去，这是我最快乐的地方，是我的第二个家。每次有机会去球馆，我记得很清楚，我对父母说，你让我晚点回家，因为我在俱乐部玩得很开心，给我很多幸福。
李镇西：那就是说你在14岁以前读中小学的时候，比一般的同学任务更多，他们只要完成正常的学习就可以了，你除了完成你的学习，还多了一项任务，你还要用休息时间去打羽毛球是吧？
安赛龙：是的。
李镇西：我就有两个问题要问，第一个问题——不过我想这个我都能帮你回答，本来我想问，你会不会觉得累？我相信你不会觉得累，因为是你的爱好。
安赛龙：我觉得其实不累，我每天都很期待去，有的时候在学校里我觉得很无聊，在我的脑子里都是羽毛球，所以感觉不累，当然有的时候身体有点累。
李镇西：心情很愉快，精神很愉快。第二个问题又来了，你刚才说你很喜欢羽毛球，上课都想着羽毛球。我就想问你花那么多时间训练，你的身体消耗那么大，你还有足够的精力保证学习吗？或者说你爱好羽毛球这个运动，会不会影响你的学习成绩？

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