复旦大学考研DDIM，懂得进 。。感谢DDIM全程实录从去年开始，有很多人都对复旦大学DDIM这个项目感兴趣，我是今年刚考过这个项目的，虽然说实话目前不太有心情，还是希望自己的经验能够帮到大家~~首先介绍下DDIM这个项目：虽然冠名是企业管理，但是实际上跟前几年的企管没太大联系，它是中意合办的双硕士项目，第一年在复旦学习基础课，第二年在意大利博科尼大学或者路易斯大学留学，因为有留学机会，所以即使在复旦的各专业里也算突出（至少我自己是比较看重留学机会的） 。特别需要注意的是，这个项目的专业课考试是全英文命题和答题的，相对来说当然比中文答题要复杂得多 。我是大三上开始准备的，也就是07年这个项目的参考书目刚出来的时候就开始着手准备，那时候的参考书目是：罗宾斯《管理学》（英文版），萨缪尔森《经济学》（英文版），科特勒《市场营销原理》（英文版），尹伯成《现代西方经济学简明教程》以及配套的《现代西方经济学习题指南》 。我大概花了一个月左右的时间才把这几本书凑齐，如果没有条件到上海买的话，比较推荐采用网购的方式，而且真的决定要考的话，越早买越好~~真正看到书的时候我吓了一大跳，尹伯成那几本中文的还好，但是《管理学》，《经济学》，《市场营销原理》都是A4的大版，页数分别是500，600，700左右……我本身的英语水平还算可以，大学阶段念工商管理，这些书上的知识点都有大概的学过，但是即使这样我也觉得一年的时间会很紧张，所以整个大三上后半段和大三下每天花三到五个小时来啃那些英文专著 。刚开始的时候非常痛苦，每个不认识的词都要拿着文曲星查，阅读速度也很慢，后来就会好一点，阅读速度、语感之类都可以感觉到有很明显的进步，但是到大三下结束的时候其实我只把《管理学》看完，《市场营销原理》看完一半而已（不过应该也有阅读速度很快的人，可惜我不是），而数学，英语根本就没开始复习 。在我周围一起考研的战友中我是最早开始准备的，但是其他人基本上在大三下结束之前数学已经有系统的复习过一遍了，英语的考研词汇也背了一到三遍不等……因为阅读英文原版太耗时间，所以从大三下的暑假开始我就暂时把专业课放在一边，专心复习数学，上了数学辅导班，到十月份之前把李永乐的《复习全书》完整的做了一遍，算是赶上了进度 。在此期间政治也会偶尔翻一翻，效果的话，可以忽略 。8月下旬左右09年的DDIM参考书目做了大幅修改，中文的全部删除，《市场营销原理》也取消了，只剩下《管理学》和《经济学》，这对我来说实在可以算是一个好消息~~《经济学》我借了中文书，花了半个月的时间啃完，实在没什么时间可以看英文原版了，而且英语的复习也只是做到每天3，4篇阅读理解的程度，主要的时间是花在数学上（数学是众所周知的拉分科目，不得不花大量时间的） 。至于政治，我是跟着任汝芬的序列走，因为有讲座的MP3听，相对来说会比较可以忍受，也买了陈先奎的《2000题》，把重点集中在选择题上 。在考研复习的后期，我根据08年的专业课试卷以及自己的感觉，把《管理学》和《经济学》的易考点总结了出来，总共是A4纸100页左右（全英文），外加30页的经济学名词解释，可以说我每天晚上的黄金时间都在做这些事情，才勉勉强强在考研前一个月不到总结完 。同时在做李永乐的《400题》，数学及英语的真题，外加数以千计的政治选择题 。越到临近考试就会越觉得时间不够用，这本身是很正常的心理，但是问题是我的时间真的是不够用了~~我对自己的记忆力算是非常有信心（属于认真读三遍就可以背下来的那种），所以直到考研前两周我都没有开始认真的背总结和政治，事实证明这是很失误的一件事情，到最后我把总结压缩再压缩，从重点中选重点才勉强在考研之前背完，以“精华中的精华”那部分来说，我倒是背了三遍多，可是很多原本打算要做的事情都没有完成，以个人感觉来说，死背英语的痛苦远在背中文之上……政治主要是背了海天28题和序列四上出现的一些经典材料题，有点压知识点的味道，不过身边的人对于政治差不多都是这么准备的~~跳过考试的过程直接说结果好了，网上的评价是今年的英语和数学偏难，实际上这些所谓的难度主要是因为命题风格变化比较大，而不是绝对难度 。根据网上给的答案，我政治算比较好（前面50分的选择对了41分，很感谢《2000题》的马哲和政经部分，感觉题目出的很好，也碰到了好几道原题） 。因为啃了不少原著的关系，英语本来是很有信心的，做真题自测时的成绩也很好，可惜考的结果实在不能如意，估计最多也就是压线，甚至可能过不了线 。数学估了125分左右，虽然比预期低很多，但是在今年的情况下也还可以接受了 。至于专业课，先说下客观情况，08年的题型是经济学的名词解释和一道模型大题，管理学和市场营销学的简答题，而09年的题型是连续四道经济学计算题加管理学的简答，而且以我买的参考书版本来看，经济学有部分题目属于超纲……但是不管怎么说，专业课复习的不够成功是我自己的过错，考试前我有预期到经济学可能会出计算题，但是因为背书时间太紧的缘故，到最后宏观经济学的一些公式就直接Pass了，实在是没有想过经济学会采取完全的计算题……因为这一个失误，经济学直接的失分就有25分左右~~管理学的简答一共有8个还是9个，其实真的说起来考的点不算很偏，但是涉及到的面太广了，我只能把自己背到的写上，没背的写满~~用英语瞎掰倒是比我想象的要容易点 。专业课的估分就不说了，很边缘就是了~~以上就是到目前为止我准备DDIM的全过程，复习的冲刺阶段我平均每天14小时以上，也有过烦躁期基本没看书的阶段 。总体来说我算是一个比较懒散的人，考研虽然很辛苦，但是我放松的时间比我身边那些平均每天12小时的人要多，这算是不足吧，但是性格这种东西真的不是说变就能变得彻底的……整个过程中我觉得最失败的就是在专业课上花了很多无谓的时间（虽然是有提高英语水平，可以考试没反映出来），建议准备考这个项目的人从中文书开始看起，在有时间跟精力的情况下看英文原版，当然最后总结一定要是英文版的，而且要注意到小的知识点，并且及早考试记忆 。算个人经验吧，毕竟结果都没有出来，只是希望能给大家做个借鉴就好 。PS：我有很多资料都是在这个论坛上找到的，所以非常感谢共享天下；另外感谢给过我帮助的proverb学姐，希望她在复旦的学习生活可以非常愉快~~~希望今年有考DDIM的兄弟姐妹们能够说下自己的情况，分享经验……如果有进复试的话会追加相关情况，祝大家牛年快乐~复旦大学考研DDIM有没有辅导班？特殊教育考研考什么科目？一般情况下，特殊教育专业学位研究生初试需要考四门科目：思想政治理论、英语二、教育综合和特殊教育学；复试需要考一门科目：特殊教育研究方法 。如果是以同等学力身份报考特殊教育专业学位研究生，复试需要加试两门科目：教育学、中外教育史 。特殊教育专业研究生今后主要是从事特殊教育工作，可以在各级各类特殊教育机构担任老师，从事相关的教育活动 。一般的情况下特殊教育专业的毕业生，他的就业途径是非常广阔的，因为随着现在各方面的特殊教育需求量是非常大的，尤其是在农村地区出现了很多这种，比如说上网成瘾、厌学的相关方面的一些学生 。那么这些学生的话，就可以在这个特殊教育机构来接受教育，这是他们今后走正常走向社会的一个基础，所以在农村地区特殊教育专业的毕业生需求量是非常大的 。在城市地区其实需求量也算是比较大的，因为城市里面也有很多需要接受特殊教育的学生 。总体上来看，特殊教育学校虽然在总体的学校数量当中占比不是很大，但是却是重要的一个特殊教育机构 。因为这些机构他们的存在是十分必要的，毕竟有很多这样的学生，今后想要正常的走向社会，必须要经过特殊教育这些机构的教育，才能够完整的走出社会 。因此，特殊教育机构在国家的教育战略发展当中也占有比较重要的一个地位，也是今后必不可少的一个职业之一 。目前我国开设特殊教育专业研究生学位的院校主要是以这个师范类的大学为主，像北京师范大学，湖南师范大学，华东师范大学等高水平的师范大学，都开设有特殊教育专业的本科和研究生专业，今后如果想从事特殊教育专业相关工作的话，可以选择报考这些学校的硕士研究生 。根据特殊教育专业学位研究生的招生考试规定，特殊教育专业学位研究生除了思想政治理论和英语是必考的公共课以外，还需要考特殊教育方面的科目，就是教育综合和特殊教育学，这是在初试的时候必须要考的科目 。到了复试阶段，就分为两个不同的情况了，如果是全日制的本科学士学位的学生就是应届毕业生去考的话，那么在复试的时候，只需要再加试一门科目，就是特殊教育研究方法这门科目 。如果是同等学力的身份去报考的话，那还要加试两门科目，就是教育学和中外教育史 。当然具体这个加试的科目是以各个学校有所不同，有的学校可能只需要加试一门，有的学校要加试两门，但具体的话要根据每个学校具体的这个招生考试规定来进行区分 。一般情况下，特殊教育专业研究生的考试难度是比较大的，因为他本身这个考试的科目比较多，而且都是以主观题为主，还要进行一个综合的分析，需要有较强的这个文字综合能力和理解分析能力 。如果你本身对这个这方面的了解不是很多的话，那可能考试难度就比较大，但是如果你本身在本科阶段的学习基础比较好，那就有可能可以考出一个好的成绩 。这是根据不同情况的来进行一个区分，不过不管是怎么去参加考试，都需要积极地做好相应的准备 。在复习备考特殊教育专业的硕士研究生的时候，我建议做好三个工作 。第一的话就是选好院校，一般来说尽量选择高水平的师范类大学，在有利于今后在找工作的时候更加占优势 。第二就是要找一个好的导师，好的导师，有利于今后在学习的过程当中得到更好的指导，也有利于更好的就业，这是很现实的一个问题 。第三就是要找一个好一点的培训班，在考试之前接受系统的培训，这是确保顺利通过考试的必备的要求，毕竟这么多人去竞争这个招生计划，你想要从中脱颖而出的话，必须要加强复习训练，才能确保顺利的通过考试的 。对此你是怎么看的呢？请留言说一说吧！本文为原创，版权归作者所有 。作者是一名大学老师，从事高等教育工作11年，愿意与您一起分享教育见闻、感想，探讨教育规律、本质； 享受教育乐趣、价值，收获教育成长、未来 。