第二个作用 , 纠正自己大脑当中的发音 。
比如说 , 上面这个截图当中 , 第二个例子 , 也就是第五行当中那个红方块儿 , “attraction吸引力”这个词 , 你没听写之前 , 你其实大脑当中错误的 , 把“attention注意力”这个词的发音装在了“attraction吸引力”这个词上面 , 你只有听写 , 并且对比完了之后才会发现 , 原来自己脑中 , “attraction吸引力”这个词的发音是错的 。
第三个作用 , 实际上 , 听写还有一个很重要的作用 , 就是提高反应速度的作用 。
也就是平时我们所说的”磨耳朵“ , 你听写得多了 , 整体反应速度自然也就快了 , 它不仅仅是一个纠正错误的过程 , 还是一个人已经知道的知识越来越熟练的过程 , 你听写一段时间之后 , 就会发现听写的速度会越来越快 , 这个是整体上升的 , 而不仅仅是只有纠正错误的这一个作用 , 只要你听写一段时间之后 , 你就会发现 , 你整体的听写时间是在不停的减少的 。
无老师在不就之前 , 曾经写过另外一篇文章 , 就是专门讲到了 , “熟练”和“能想起来”之间的区别 , 托福考试对于我们的要求是什么?答案非常简单 , 就是要求我们准确并且熟练 。但是很多时候 , 我们在学习的时候 , 其实仅仅是做到了“知道” , 以及“经过别人提醒之后 , 能想起来的程度” , 这点考试当中是完全使用不上的 。
而我们在听写的过程当中 , 实际上我们是面对一个知识 , 再进行反复不停的练习 , 也就是我们从小学语文当中所学的 , 卖油翁当中那一手技能 , 我们在不停的向“唯手熟尔”这个方向 , 在进行练习 , 而听写其实就是这样一个 , 让我们反应速度越来越快 , 让我们越来越熟练的过程 , 这就像是当我们在学一首新的歌的时候 , 我们不是听一遍就能把这首歌唱出来的 , 我们一定是要让这首歌在自己的耳边百思特网萦绕5遍 , 10 , 遍20遍 , 甚至50遍 , 我们才能够慢慢的会唱这首歌 。
而听写的时候也是一样的 , 我们一开始听的时候 , 哪怕我们反应的是准确的 , 但是很有可能反应速度不够快 , 但是随着我们听写的越来越多 , 我们反应的速度越来越快 , 这个就让我们辩音的速度越来越快 , 进而减少我们在辨音当中所花费的精力 , 这样就给我们去理解原文 , 抓取信息以及做题 , 留出了更多的精力 , 这样我们的成绩就自然而然得到提高了 。
而这种听写过程中综合性的理解(请注意 , 这里的问题不是听写的时候来不及做 , 而应该是听写的时候必须做)、和听写完之后的对比 , 才是提分的核心法宝 。上面这张对比图 , 就是一位无花果发来的 , 因为听写的时候根本不从语法、意思、逻辑几个角度综合思考 , 而是仅仅的听到 , 然后写下来 , 因此练了2个月都还没有提升 。
细节!细节之中藏着魔鬼!
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