孩子阅读能力发展分为几个阶段孩子阅读太快或太慢该怎么办

孩子的阅读能力是不断在发展的，可以根据不同年龄特点来培养孩子的阅读习惯，当孩子阅读太快或太慢，家长都比较在意，那么，该怎么办？下面八宝网小编就带来介绍。

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孩子阅读能力发展分为几个阶段孩子的阅读能力发展有以下六个阶段：
萌芽期(0~6岁)：培养阅读兴趣，知道书本阅读的基本概念，逐渐认识常见的字或符号，能预测故事内容或看图说故事。
识字期(6~7岁)：正在学习文字与语音对应关系;阅读时可能边读边猜字词的意思。
流畅期(7~8岁)：识字能力增强，阅读越来越流利，从对字、词的注意力中逐渐解放出来，转移到对文本意思的理解。
阅读新知期(9~14岁)：在此之前是“通过阅读，学习如何读” 。此阶段后，就是“通过阅读，学到各种知识”，学习如何有效阅读信息，因此四年级开始阅读能力好不好，与学业优异的关系相当密切。
多元观点期(15~17岁)：阅读内容的长度与复杂度增加，需要进行多元观点内容的阅读。
建构重建期(18岁以上)：有思想的阅读，自己会分析、概括和评论，形成自己的看法。

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孩子阅读太快或太慢该怎么办阅读速度不是最值得关注的问题，是因为当我们阅读不熟悉的东西时，自然会放慢速度。
如果孩子只是读得慢，但是准确性没问题，那不用太担心。可以鼓励孩子独立、深入而广泛地阅读。随着时间的推移，孩子的认识的字词会变多，知识储备量也会增大拓宽，理解能力和流利度自然也会得到很大的提升。
如果孩子的阅读速度慢，而且不准确，错误频出，那我们要帮助孩子提高字词的识别能力，提升理解力和流畅性。
如果你的孩子阅读速度很快，但理解程度一般，只是“读了个寂寞”，那我们可以鼓励她慢下来，甚至停下来记笔记。可以和孩子讨论读到的内容，让孩子加强理解。
爸爸妈妈们还可以观察一下孩子每次阅读的时长，准备一些便利贴，在每一章节的结尾，贴几个小问题。比如：你在读什么?你最喜欢的部分是什么?你有过和主人公类似的想法吗?等等，这些问题都很好。
当然，你也可以和孩子同时阅读同一本书。这个过程，爸爸妈妈作为熟练的阅读者，就会是孩子很好的阅读榜样，你可以把自己的思考过程、推理的方法和孩子进行交流，把自己的阅读策略教给孩子。

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