筹码分布在形成一些价格位置上会形成相对的集中,这种集中就被称作筹码峰 。筹码峰,按照一个,两个或者多个,就形成了不同的密集形态 。筹码峰的作用就是帮助我们对于压力和支撑形成判断的,帮助大家判断,自己到底有多少“友军”多少“敌人” 。G1f教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
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这里需要稍微先单纯一点,所谓的单纯就是,先只看形态,然后再考虑别的东西,一步步来,如果上来就想一个大招放出来,全都是侧漏的王霸之气,对手五体投地,心悦诚服,这不是魔幻小说就是科幻小说 。G1f教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
看筹码形态是看什么?G1f教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
领袖曾经说过一句话,革命的首要问题是分清敌友问题 。G1f教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
所以,看筹码分布的形态,就是为了解决这个问题,不管是站在买方还是站在卖方,都需要知道你的“敌人”有谁,你的“朋友”有谁 。G1f教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
所以,看筹码分布的结构和形态就能知道,你的“朋友”有多少比例,“敌人”又有多少比例,如果你要入场的话,能不能占据优势 。知己知彼百战不殆 。G1f教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
蒙头就上,一定是“愣头青” 。G1f教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
筹码形态为啥能管用?G1f教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
第一篇当中,曾经和大家解释过 。不管是多头还是空头,往往采取决策的一句,不是实际的价格变化,而取决于自己的“持仓成本” 。G1f教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
当你知道了,交易的参与者的持仓成本是多少,就可以来判断接下来对方会采取什么样的交易动作 。可能您会说,你说我要买,我就偏不买,你说我要卖,我就偏不卖,你这个指标不就不管用了吗?G1f教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
个人来说,交易行为是具有随机性的,走路先迈“左腿”还是先迈“右腿”,您如果非要别着来,谁都没辙 。但是,对于群体来说,您管得了自己,可是管不了,张三李四王二麻子啊,他们可不听您的 。G1f教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
还有一点您这次记住了,可下次一定能记住吗?假设做了一千次交易,真的会记住反着来的能有几次?所以,从概率上来说,您的行为就不难被“预测” 。G1f教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
所以,筹码的行为判断起作用的基础就是两个:1、群体行为可预测;2、行为概率可预测 。G1f教师资格证官网_普通话成绩查询_青骄第二课堂_中国人事考试网_学信网登录入口官网-淮考网
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