不同年龄孩子适合玩什么玩具六岁儿童玩具什么好

六岁儿童玩具什么好（不同年龄孩子适合玩什么玩具）儿保门诊上我经常会遇到家长这样的提问，该给这个年龄孩子选择什么样的玩具呢？为什么我买的玩具孩子都不感兴趣？今天我们就来聊聊这个话题。给婴幼儿选择玩具需要考虑两方面，首先，玩具要与孩子的发展阶段和新兴能力相匹配，这很好理解，太低龄的玩具会让孩子觉得无聊，而太超龄的又会让孩子产生挫败感。由于每个孩子发育的步调不完全相同，因此玩具厂商推荐的月龄只作为大致参考。其次，儿童玩具一定要保证安全。合适的玩具不一定是很贵的，生活中有许多很好的游戏材料是免费的，例如纸板箱、塑料碗和盖子、塑料瓶盖、纸巾、树叶以及其他“宝贝”，它们可以被不同年龄的孩子以多种方式利用。0-6月龄婴儿这个阶段的婴儿，他们会用视线追踪身边的人，尤其喜欢看人脸和鲜艳的颜色，他们可以伸手够东西，能把头转向声音，喜欢手舞足蹈，喜欢把抓到的东西放进嘴里。适合这个阶段的玩具： 1. 容易抓握、吮吸、摇晃和发出声音的东西，例如摇铃、大圆环、牙胶、布偶、婴儿手抓球、布书等； 2. 可以听的东西，例如带有童谣的书籍，或者摇篮曲和简单儿歌的录音； 3. 可以看的东西，例如悬挂（以便婴儿看到）的照片，鲜艳的挂饰，不容易打碎的镜子等。

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7-12月龄的婴儿这个阶段的婴儿能够移动自己的身体，他们逐渐从翻滚、坐起，到挪动、弹跳、爬行、扶着东西站起来，以及独自站立，他们能够听懂自己的名字和常用的词汇，能够认识身体部位，能够找到藏起来的物体，还能把东西放进容器或从容器中取出来。适合这个阶段的玩具： 1. 可以玩假扮游戏的玩具，例如玩具娃娃、玩具车辆以及玩水的玩具; 2. 可以体验放入和取出的玩具，例如塑料碗、大珠子、球和嵌套玩具; 3. 可以搭建的玩具，例如大块的软积木; 4. 要用到大肌肉的玩具，例如大球、推拉玩具，或者低矮而柔软的可以攀爬的物体。1+岁的孩子这个阶段的孩子往往更好动，整天停不下来，他们可以走得很稳，甚至能够爬楼梯。他们喜欢听故事，开始学习说简单的词语，可以在其他孩子旁边玩耍（但还不能一起玩）。他们非常喜欢探索，也更需要成人去确保他们的安全。适合这个阶段的玩具： 1. 带有简单图画或者实物照片的纸板书； 2. 歌曲、童谣和简单故事的音频； 3. 可以发挥创造力的玩具，比如可水洗的无毒的记号笔/蜡笔和大张的纸； 4. 可以玩假扮游戏的玩具，例如玩具电话，娃娃和娃娃床，用于扮装游戏的配饰（围巾、钱包等），木偶/手偶，毛绒玩具，塑料动物，以及塑料或木制的仿真车辆； 5. 用于搭建的硬纸板和积木块（可以比婴儿期的略小一些）； 6. 要用到大肌肉和小肌肉的玩具，例如各种大小的球，大块的拼图，或者带有拨盘、开关、旋钮、盖子等部件的玩具。01 02 03 2+岁的孩子这个阶段的孩子，他们的语言快速发展，并且开始能够感知某些危险，尽管如此，他们仍然喜欢用身体去探险：从高处跳下、向高处攀爬、用胳膊悬吊，打滚。他们能很好地控制自己的手和手指，喜欢玩细小的东西。适合这个阶段的玩具： 1. 解决问题的玩具，例如木质的拼图（4到12片），拼插玩具，可以按照大小、形状、颜色、气味等分类的物体，以及带有挂钩、纽扣、粘扣或者按扣的东西； 2. 用于假扮游戏或者搭建游戏的玩具，例如积木，建筑套装，大小适合儿童的家具（厨房玩具、椅子、玩具食物等），以及扮装游戏的服装，带配件的玩偶，玩沙和水的玩具； 3. 发挥创造力的玩具，例如可水洗的无毒的蜡笔和记号笔，大的画笔和画纸，彩色手工纸，大小合适的钝头剪刀，黑板和大粉笔，有节奏的乐器； 4. 有更多细节的图画书； 5. 内容丰富的音乐播放设备； 6. 要用到大肌肉和小肌肉的玩具，例如各种大小的球（用来踢和投掷），骑乘设备，游戏隧道，带软垫的不太高的攀爬设备，锤子和其他敲击玩具。3-6岁的孩子这个阶段的孩子注意力能够集中的时间更长。通常他们会说很多话，问很多问题。他们喜欢体验新事物，也喜欢尝试自己不断发展中的新技能。他们喜欢与同伴一起玩耍，并且已经懂得轮流，因此可以做到两个或更多孩子一起分享一个玩具。适合这个阶段的玩具： 1. 解决问题的玩具，例如拼图（12块到20块以上），拼插玩具，可以按照长度、宽度、高度、形状、颜色、气味、数量以及其他特征分类整理的小物件（塑料瓶盖、塑料碗和盖子、钥匙、贝壳、彩色的小木块等）； 2. 用于假扮游戏或者搭建游戏的玩具，例如块数更多、能搭建更复杂物体的积木，大小适合儿童的家具（玩具公寓、玩具食物等），以及扮装游戏的服装，木偶和简易木偶剧院，玩水和沙的玩具； 3. 可以发挥创造力的玩具，例如不同大小的蜡笔/记号笔，不同大小的画笔和画纸，彩色手工纸，大小合适的剪刀，黑板和不同大小的粉笔，橡皮泥和粘土，贴纸和拼贴画，以及乐器（键盘、木琴、沙锤、铃鼓等）； 4. 有更多文字、细节更丰富的图画书； 5. 内容丰富的音乐播放设备； 6. 要用到大肌肉和小肌肉的玩具，例如各种大小的球（用于踢和抛、接），骑乘设备，游戏隧道，更高的带软垫的攀爬设备，独轮手推车，塑料球拍和球，塑料保龄球，投掷玩具和靶，带有钳子、锤子、钉子和锯子的工作台； 7. 如果孩子已经开始使用电脑，要注意应用软件应该是可交互的（孩子可以用它做一些事情）、是孩子可以理解的（使用图形和语音指令，而不仅仅是文字），孩子在使用过程中可以控制程序的速度和路径，并有机会在多个层次上探索各种概念。01 02

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