专访数学家丘成桐丘成桐( 二 )

香港的教育分成英文学校和中文学校两类，中学时代的丘成桐上的是中文学校，要背下60篇古文经典，用毛笔默写下来，100分满分，错一个字扣5分。丘成桐对采访人员回忆，普通古文是成篇的，背起来比较容易，最难背的是《论语》，都是一小段一小段的，漏掉一段就零分了。
30多年后，丘成桐在内地访问时，每次遇到需要题字的场合，都可以熟练地拿起毛笔写下诗句，就是少年时代打下的基础。
1969年，丘成桐以优异成绩从香港中文大学崇基书院提前毕业，赴美国加州大学伯克利分校就读，师从数学泰斗陈省身。他仅用两年便获得博士学位，从此开启了耀眼的学术生涯：27岁破解顶级数学难题卡拉比猜想，震动世界；30岁成为普林斯顿高等研究院终身教授；33岁获“数学界的诺贝尔奖”——菲尔兹奖，是首位华人得主；45岁获数学界杰出成就奖——克拉福德奖；61岁获数学界终身成就奖——沃尔夫奖。

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2005年11月，台湾大学向丘成桐（中）颁授名誉博士学位
多年来，除了学术上的成就外，丘成桐也以直言不讳著称。与前辈、同侪、弟子之间，对一些事情的观点不同，他在世人面前并不隐晦。谈到国内学术界的一些问题，乃至中国传统文化中的某些痼疾，他的批评也直截了当。但在丘成桐日常写作的诗词里、文章中，从字里行间流露出的家国情怀同样令人动容。
“遥望长城意自豪，风云激越浪滔滔。雁鸿东返安湖泊，骐骥西来适枥槽。家国兴荣一任重，算筹玄妙自功高。廉颇老矣丹心在，愿请长缨助战鏖。”这是2020年6月，北京雁栖湖应用数学研究院成立时，丘成桐现场所赋的律诗《愿请长缨》。
尽管婴儿时期便离开内地，丘成桐却一直关注着中国的发展变化，要求自己在美国出生长大的两个儿子必须学习中文。在海外工作生活多年，祖国一直在他的生命中占据着重要的地位。
1979年，丘成桐第一次回到内地访问。他曾描述当时的心情：“当飞机在北京着陆时，我心潮澎湃，就在飞机旁，俯身触摸祖国的泥土。”那次访问让他百感交集，一方面终于踏足故土，另一方面也通过自己的所见所闻，客观地认识到“中国要在生活质量和教育水平上追上西方，还有一大段路要走” 。他带着复杂的心情回到美国，开始思考自己的责任：“我还是希望能竭力相助，哪怕是一丝一毫都好。只要大家共同努力，众志成城，也许有一天能有所成就，扭转乾坤。”

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2006年6月，国际弦理论大会在北京召开，丘成桐（左一）出席会议
多年来，丘成桐为中国的数学教育做出了自己的贡献：在清华大学、浙江大学、东南大学等高校创建数学研究中心，培养青年英才；为增进华人数学家的交流与合作，他发起组织国际华人数学家大会，在国际数学界发出华人之声；设立“丘成桐中学数学奖”“丘成桐中学物理奖”，举办“丘成桐大学生数学竞赛”，发掘和培养数学新星。
“我强烈地相信，我们为中国站起来，中国自己也会站起来；我们更尊敬祖国，其他国家也会尊敬中国。”
“70%靠勤奋，
30%靠天赋”
《环球人物》：您说过不喜欢“天才”这个词。在数学领域，您认为天赋和勤奋的关系是怎样的？
丘成桐：可以这么讲：70%靠勤奋，30%靠天赋。解决数学难题需要艰辛的努力，没有快捷方式可走。我在这个领域几十年，从没见过靠着灵感、一夜之间破解难题的人。能考上清华的学生当然是有基本天赋的，但能不能出成果，能在这条路上走多远，还要看学生的用功程度。

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