一、片段阅读中心理解题
1.关联词
（1）转折——转折之后是重点
典型标志词：虽然......但是......；尽管......可是......；事实上......；然而......
非典型标志词：殊不知......；截然不同......；截然相反......；全新的研究......；一种误读......；相对而言......
※看到例子 ， 原因等表述略读 。
一般的错误选项：①描述转折前内容的 。②围绕例子在表述的 。③围绕原因在表述的 。④与主题无关 ， 无中生有的 。
（2）因果——结果是重点
标志词：所以......；因此......；可见......；看来......；导致......；致使......；造成......
※在结尾表结论的 ， 多为文段中心句 。
在中间或者开头出现结论的 ， 如果后文是进一步的解释说明 ， 那么这句就是中心句 。如果后边有转折等其他关联词 ， 要共同分析 。
※提问的如果是问题的原因 ， 那么就在结论的前后找 。
（3）必要条件——“必不可少”的是重点 ， “只有......才”中间的是重点
一般寻找对策标志词：应该 ， 应当 ， 必须 ， 需要 ， 亟须 ， 亟待 做法；通过/采取......手段/途径/措施/方式/方法/渠道 ， 才能......；呼吁 ， 倡导 ， 提倡 ， 提醒 ， 建议 做法；前提 ， 基础 ， 保障 ， 关键 。
文段一般特征：①提出问题→分析问题→解决问题；②提出问题→解决问题→解释说明（意义）；
对策 正反论证/原因论证：
①如果/倘若/一旦....... 不好的结果 。
把前面的做法反过来 ， 即为正确答案 。常见的错误选项就是把前文假设的部分变成现实的表述 。
②遇见如果......否则...... 。
否则的部分就不用看了 。
※当文段中只有提出问题→分析问题的部分时 ， 一般解决问题就是答案 。
※对策（解决问题）不是万能的 ， 一定要具体分析 。
（4）并列——前后全是重点 ， 百思特网归纳概括
文段特征：①出现并列关联词或标点：此外 ， 另外 ， 同时 ， 以及 ， “；”；②句式上明显相似 。③整段文字都在陈述 ， 没有其他的转折词出现 。
选项特征：①两种情况：“和”“及”“与”“同” 。②多种情况：许多 ， 一些 ， 不同 ， 多种 ， 一系列 。
※排除表述片面的选项 。
2.主题词——文段围绕其展开 ， 主题词是核心
特征：文段主要讲述主题词 ， 高频出现 ， 多为名词 ， 前有引入后有说明 。
选项：选项中必须包含主题词 。
※选项中的干扰选项：范围扩大/缩小 ， 概念偷换 。
3.表程度词——语气加重 ， 突出重点
标志词——更 ， 尤其 ， 正是 ， 特别是 ， 根本 ， 最（核心 ， 突出）等 。
※程度词出现要注意分析 。
4.行文脉络——整体分析 ， 分清总、分 ， 主、次 。
总：中心句——一般是对策 ， 结论 ， 评价 。
分：分述句——一般是举例子 ， 调查报告、数据资料；正反论证；原因解释；并列分述 。
※注意排除非重点 ， 注意无中生有 。
细节判断题
※不难 ， 但是费时间 ， 需要细心 。
提问方式：以下对文段理解正确/不正确的是...；符合/不符合文段意思的是...；从文段中可以推出的是...

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