什么是美术(美术是什么?)
招新生时,家长经常会问我:老师,什么是美术;我的孩子适合学美术吗……
到底什么是美术?我脑海里浮现的就是课本里的词条:美术包含造型艺术或视觉艺术,它是运用一定的物质材料……
家长听完往往一脸懵逼:他们只想知道什么是美术,听完我的解释后反而更迷茫 。而我只能拿出最通俗易懂的话语:美术能给孩子一双发现美的眼睛,高孩子的审美素养,增强孩子独立思考的能力 。举个简单的例子:学美术孩子搭配的衣服都会比没学过美术的更好看,审美更强 。
经常,上课几节课之后,家长就要问,孩子学得怎么样呀,进步在哪里?甚至会跟我开玩笑:哎呀,咋没发现孩子更会穿衣服了呢?
每当这时候,我要拿出手机,把孩子的作品翻出来,给家长展示,线条变得更灵活了,颜色变得更和谐 。
对家长来讲,他们需要看见的不是细节部分的进步,而是孩子整体进步 。就像学科考试中,从70分涨到85分,家长最关注的是15分的进步,而不是15分由什么组成 。
而美术又没有分数,无法直接量化孩子的进步 。需要花很长时间去找作品,做对比 。
直到用了壹测评,其中的成长测评就将孩子的进步通过对比多次测评结果展示出来,而我也不用拿出手机翻孩子的作品,一张一张进行对比,只需要将多份成长测评共同生成成长报告即可 。
成长测评的起点是招生测评,第一份测评报告记录了孩子对美术技能技巧掌握的最原始状态,当孩子学习之后,来次“月考”,两次测评结果在壹测评中进行对比,AI成长报告会展示孩子的进步,每个项目的进步都会体现 。
当家长看见测评报告,就算家长不懂美术,也知道孩子学了什么,进步在哪里 。当老师在解读测评报告时,也在告诉家长:什么是美术,什么是好作品 。
在整个测评过程中,老师不止考验孩子的美术动手能力,还从孩子的说话、行为动作中,对孩子进行分析,结合孩子的作品让家长对孩子美术成绩有清晰的了解 。
我们以一堂测评课为例,让老师更清楚地知道怎样做好美术测评 。
小朋友自我介绍完成,告知今天测评的内容:《线描--海底世界》,老师供一些鱼的照片做参考,一对一测评正式开始 。
- 0-5分钟:需要老师引导小朋友完成铅笔稿 。
- 5~10分钟:老师要引导孩子思考,除了照片里的鱼,海里还可以有什么,可以有海星、珊瑚、海草、潜水员、潜艇……
- 10~20分钟:海底世界物体外轮廓完成,引导孩子添加细节:小鱼要穿美美的衣服,衣服上的花纹要多一点才好看 。
- 20~25分钟:醒孩子添加细节,完善画面 。
- 25~30分钟:完成测评,收取孩子作品,邀请家长进入教室 。
美术测评表,免费领取:
文章插图
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