2. 性教育应以人格教育为核心
科学的性教育包括两部分主要内容 ， 一是性道德教育 ， 二是性知识教育 ， 这两者应该是有机融合在一起 。有一个学校 ， 开展了性生理教育以后 ， 老师上课 ， 用“阴”字组词 ， 结果有一个男孩马上用“阴道”、“阴茎”组词了 。如果没有性道德的前提和铺垫 ， 就容易发生这样的事情 ， 在告诉孩子有关性知识的同时 ， 我们还要告诉孩子与性有关的社会禁忌 ， 告诉孩子不能随便使用这些 。父母要了解到：性教育绝非只是知识性的 ， 更不仅仅是技术性的 ， 它首先是一种现代的人生理念教育 ， 一种现代的价值观教育 ， 一种高尚的情感教育 ， 其核心为人格教育 。
3. 认真回答孩子的性提问
在性知识教育方面 ， 父母不能像舵鸟一样回避问题 ， 而要以科学的态度回答孩子的性提问 。作为女孩的父母 ， 尤其是母亲 ， 从小就应该承担起女孩性知识启蒙者的角色 。母亲应该循序渐进、主动地帮助女孩了解与性有关的知识 。比如 ， 让女孩知道自己是怎么来的 ， 自己的身体结构是怎么样的 。到大一些时 ， 重点向孩子讲解性心理 。等中学时 ， 要告诉女孩性道德和过早发生性行为的危害 ， 父母要明确表达他们对女孩的期望 。
4. 教女孩学会自我保护
父母要想方设法教女孩学会如何自我保护 。与性有关的自我保护有两层含义 。第一是保护自己免受性侵害或发生非自愿的性行为 ， 第二是在发生性行为时 ， 要懂得使用避孕工具等以避免怀孕或感染各种性传播疾病 。
5. 如果发生了 ， 请把伤害降到最低
如果有一天 ， 女儿告诉自己的父母 ， 她发生了性行为 ， 甚至已经怀孕时 ， 父母应该怎么办呢？这是最考验父母爱心与智慧的时候 。有一些不明智的父母 ， 当得知自己的女儿发生性行为 ， 甚至已经怀孕时 ， 马上失去了理智 ， 用肮脏的语言污辱她 ， 或者用暴力的手段惩罚她 ， 或者威胁断绝关系 ， 父母认为孩子的行为是给自己抹黑 ， 让自己丢脸 ， 让自己无法面对他人……少女发生过早性行为 ， 大多数是因为年幼无知 ， 对性的好奇与自然渴望 ， 在青春期强大的性驱力下 ， 没有控制好自我 ， 这往往无关道德 。因此 ， 父母不能用道德的视角去评价孩子的行为 ， 更不宜用世俗的偏见去歧视她 ， 更不能污辱或惩罚她 。这样的做法是愚蠢的 ， 这不但于事无补 ， 反而是对女儿的二次伤害 。发生性行为甚至怀孕以后 ， 大多数女孩的反应是懊悔、自责 ， 99%的女孩是不希望父母知道 。女儿选择让父母知道 ， 是因为她信任父母 ， 并需要获得父母的支持和帮助 。我们希望天下的女孩父母都要认识到：当一个女孩过早发生性行为时 ， 父母可能是她最后的依靠 ， 父母要给予孩子坚定的支持 。如果女孩怀孕 ， 这可能是她最脆弱的时刻 ， 她最需要的就是父母的理解和帮助 ， 这是她战胜困难的勇气与力量之源 。
对于青少年怀孕的政府介入和民间干预 ， 终究比不上原生家庭的接纳和支持 。因此 ， 将性教育作为家庭教育的重要课题显得非常重要 ， 只有这样才能从根本上有效降低青少年怀孕的比率 。此外 ， 不得已时也要尊重“少女妈妈”和“少男爸爸”的想法 ， 辅导他们扮演好父母的角色 ， 减少社会和家庭的担忧 。

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