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比如ai是第一个复韵母,听写单词时大多没有障碍,因为老师选取的都是上学期大荣已经掌握的字 。比如第一个开车,“车”的拼音就是声母ch加单韵母e 。几乎所有的搭配都是一个复韵母加一个单韵母的音节,所以李大荣就写的很顺利 。
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后鼻韵母ong是最后一个复韵母,你就会发现,老师给的词组就很难了 。里面不仅有“农民”这样两个字都是复韵母的,还混杂着三拼音节比如“空调”的“调”,就是t+i+ao 。
这个三拼音节挺要命,我之后还会重点说,这里先略过 。
反观复韵母,难就难在,它都是单韵母通过排列组合来的,长得又极其相似,比如ei和ie、ui和iu、un和ün……简直是孩子的噩梦 。每次看到李大荣傻傻分不清楚的时候,我都在想:这孩子怕不是傻吧?
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汉语拼音的学习真的没有特别好的办法,往往都要靠死记硬背,再就是不断地巩固练习,基本没法投机取巧,所以我在当时写《孩子才上大班要不要开始拼音启蒙?》一文的时候,特别强调了,如果你所在的地区,一年级对于拼音的学习会非常快的话,那么在幼儿园大班时期一定要打好拼音的基础,否则孩子绝对跟不上 。
这一点,在我实际跟大荣学拼音的时候,感受得特别明显 。拼音没法速成,他真的能把孩子逼疯,不会就真的不会 。
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说到死记硬背,拼音卡片无疑是比较好的教具,每天抽5分钟,让他挨个读一遍,不出俩星期,就会很熟练了 。
但是认识并不代表能写的出来,李大荣后期读拼音卡几乎没有障碍,但听写时还是经常不会写 。所以多读很重要,但多写才是王道 。
但还是有些技巧可以辅助孩子记忆的,我的方法有两个:
1、口型
ui和iu是复韵母里的老大难,荣妈小时候也经常搞混,所以我对它最有心得 。
在区分ui和iu的时候,我会教李大荣发音时想想口型 。仔细想想看,“薇”的发音,嘴要先嘟起来发出u,然后再慢慢变成瘪嘴,发出i,所以是“屋一——薇” 。
再看iu,发“优”的时候,嘴巴要先瘪起来发i,然后再逐渐变成噘嘴u,所以是“一屋——优” 。
每次大荣搞混时,我都会让他看我嘴型,跟我慢慢发出“一……屋……优”、“屋……一……微” 。次数多了,他自己也能感受到那个嘴型的变化,现在他基本上都不会错了 。
还有就是un和ün 。通过口型也能拼出他们的不同,“屋恩——温”、“迂恩——晕”,这个其实很好记 。它难就难在拼读的时候分不出来 。
ün非常特别,是因为它本体ün在音节中根本不会出现 。因为能跟它拼的声母只有jqx和整体认读yun,小ü都要脱帽 。
所以很麻烦,因为孩子在拼读的时候很容易分不清到底是un还是ün,都长一样 。举个例子,“军”,它拼成“jun”,实际上是“j和ün”拼到一起 。而“吞”,是“t和un”拼到一起的,孩子就会混,到底是怎么个拼法?
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