什么是整体认读音节（巧记16个整体认读音节）
文章插图
孩子们，今天我们一起复习16个整体认读音节！整体认读音节：zhi chi shi ri（翘舌）翘舌声母zh ch sh r 加单韵母i 组成翘舌整体认读音节zhi chi shi ri整体认读音节：zi ci si （平舌）平舌声母 z c s 加上单韵母 i 组成平舌整体认读 zi ci si整体认读音节：yi wu yu声母大写 y 加单韵母i 组成整体认读音节yi,声母大写 w 加单韵母u组成整体认读音节wu,声母大写 y 加单韵母u 组成整体认读音节yu,整体认读音节：ye yue yuan把复韵母ie的i写成大写声母y就变成了整体认读音节ye，复韵母üe去掉两点，加上大写声母y,就组成了整体认读音节yue 。复韵母 an 前面加上整体认读音节yu,就组成了整体认读音节 yuan，整体认读音节：yin yunying复韵母 in ing前面加上声母y，就组成整体认读音节 yin ying 。yun复韵母 ün 前面加上声母 y, 再去掉 ü 上的两点，就组成了整体认读音节 yun 。一、16个整体认读音节是哪些？zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yin、yun、yuan、ying二、16个整体认读音节分类：小学汉语拼音教材中的16个整体认读音节可分为五种情况：1、zhi、chi、shi、ri ：这四个音节的韵母都是舌尖后元音“-i”，发音口形舌位不好掌握 。把这四个音节当做整体来读，是为了避开学习舌尖后元音“-i”的困难 。2、zi、ci、si ：这三个音节的韵母都是舌前元音“i”，发音口形舌位不好掌握 。把这三个音节当做整体来认读，是为了避开学习舌尖前元音“i”的困难 。3、ye：这个音节可以看作韵母ie自成音节，也可看作由声母y和韵母ê拼成的音节 。如果按前一种理解，那么，把它作为整体来认读，是为了免教拼写规则（《方案》规定：韵母ie自成音节，要把i改为y）；如果按后一种理解，则把它作为整体来认读，是为了免教舌面前半低元音“ê” 。4、yi、yin、ying、wu：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由韵母i、in、ing、u前面加y或w构成的 。把这四个音节当做整体来认读，是为了不教拼写规则 。5、yu、yue、yun、yuan：这四个音节是按照《方案》规定的拼写规则，由撮口呼韵母ü、üe、ün、üan前面加y构成的 。把这四个音节当作整体来认读，也是为了不教拼写规则 。PS:yan 这个音节不属于以上五种情况，故不列为整体认读音节 。Yan中的a相当于ê，但不是ê 。Yan中的an不是“安”的音，实际读ên，国际音标是〔εn〕 。有的老师教成“y（衣）－an（ên）－yan（烟）”是可行的 。三、 接下来，教三个简单的联想记忆方法背诵16个整体认读音节 。方法一、巧记16个整体认读音节：
文章插图
首先，我们先把每一个整体认读音节进行联想zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye织 吃 狮 日 姿 呲 撕 衣 污 淤 椰yue yuan yin yun ying约 冤 因 晕 英接下来，我们来联想成一个故事，故事可以违背逻辑推理，可以推翻常识，不必讲求通顺 。也可以由孩子自己进行联想，这样更容易记忆 。
文章插图
方法二、巧记16个整体认读音节：
zhi chi shi ri zi ci si 一（yi）屋（wu）雨（yu），
以上关于本文的内容，仅作参考！温馨提示：如遇健康、疾病相关的问题，请您及时就医或请专业人士给予相关指导!
「四川龙网」www.sichuanlong.com小编还为您精选了以下内容，希望对您有所帮助：
- 好吃的做法教给你 海带怎么做好吃？
- 玩蹦极注意 饮酒后不要参加
- 晨练减肥的好处有哪些
- 跳绳是有氧运动助减肥解女性便秘
- 介绍一下3050ti显存够不够用
- 经常抽筋可不仅是缺钙 或是这些原因
- 辛巴判刑是真的吗
- 人很瘦小肚子却很大 为什么健脾胃就能瘦？
- 鼻子上挤出来的条状物是什么
- 怎么看是不是假羽绒服