体育老师|体育老师，退役运动员的归宿还是围城？( 二 ) 欧足联|本赛季|欧冠|决赛|圣彼-四川龙网

同王诗朦一样，在北京中学任教的刘畅，曾是一名艺术体操运动员。初为人师时，她也经历了一番波折。
她是2007年世界大学生运动会艺术体操项目团体冠军的成员，由于这个项目的运动寿命比较短暂，在还未退役时，她就决定要做一名体育老师，并考入北京师范大学体育教育专业学习。
刘畅毕业后先来到一所小学任教，那时的她上班时经常想哭，因为自己根本控制不了小朋友。每天到学校前她都要站在校门口愣一会儿，这也是从运动员转成体育老师最难的一个阶段。
“我们虽然叫运动员，但我从小并没有上过体育课，而且当体育老师的第一道坎就是组织教学，你无法让孩子站在那听你说话，你有再高的运动水平，根本就使不出来。”

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为学生示范动作的刘畅
当体育老师的前三四年的时间，她都在组织教学这件事情摸索，如今她将艺术体操课程化、校园化，不仅培育出多名一级运动员，还让艺术体操课成为了学生最爱上的体育课之一。
“来北京中学后，这里的氛围也影响着每一个体育老师，现在我最大的想法就是能让更多的孩子，通过艺术体操去体现这个项目的教育价值，而不是单纯的训练价值。”
北京中学是朝阳区重点建设的一所学校，体育教学一直是学校的特色之一。北京中学学生发展中心主任李大伟向凤凰网教育透露，学校对体育老师的要求是一专多能，不能仅停留在从前运动员的专业技能上。
“运动员转型体育老师其实并不像想象那样容易，很多运动员进入学校如果放不下身段，不愿意走出舒适圈去学习，那么也很难适应体育老师的工作。”
在李大伟看来，与竞技体育的功利性不同，体育老师更多的需要普及体育运动技能和运动健康知识，培养学生的终身体育意识和发挥体育育人的功能，因此，体育老师对责任心和耐心的要求极高。
“想进学校读书都费劲，别提当老师了”李思雨也是一名女足运动员，比王诗朦小两岁，相比成功进入学校的王诗朦，她就没那么幸运了。
6岁时，李思雨因展现不错的运动天赋，被选入北京市东城体校足球班，那时家里人都盼望着她日后能够成为像“孙雯”一样的女足球星。
但现实却狠狠的重创了李思雨。在体校身体条件好的人很多，比她天赋好勤奋的人更多，几年的训练中，她踢过前锋、中场，后来还改踢后卫，但总体表现都差强人意。每天尽管训练得很疲惫，但最终还是没能留在职业俱乐部的青训队中。
无法进入俱乐部一线队，李思雨变成一个半职业球员，而多年的训练让她的学业彻底荒废。“像我们这种没踢出来的，想进入学校读书都费劲，别提当体育老师了。”李思雨告诉凤凰网教育，她也曾试着看书学习，想捡起落下的文化课，但是课本对于那时的她来说比在球场进球“更难”。
没有较好的竞技成绩，李思雨也无法获得体育院校免试入学的机会，这也彻底断送了李思雨的很多就业机会。如今，她在一家培训机构兼职带足球课。
相比于足球这类热门竞技运动，一些冷门项目运动员的转型之路更为艰难。
李绩玉是一名空手道运动员，她最好的成绩是省空手道锦标赛第三名。她明白，这样的成绩，很难在国家队有一席之地，更别提参加奥运会。退役之后的出路很早就浮现在脑海之中。
作为一个非热门项目，李绩玉也是半路“转项”。她13岁从田径400米、800米改练空手道，但现实是大部分队友都处于陪跑状态。
“哪怕你进了国家队，你可能也是那两三个重点队员的陪练。”这些年，李绩玉看到省队的一些队友来来往往，可能练到最后谁能站上奥运赛场，教练都不会告诉他们。

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