东光|冰雪前行者｜奥林匹克教育家裴东光，为中国体育教育奋斗一生( 二 ) 教育|历史|文化课|中国|国际奥-四川龙网

1995年，在裴东光来到首都体育学院当老师之后，他又得到了去希腊国际奥林匹克学院学习的机会，这一次，他在入学的第二天读到了一篇名为《奥林匹克教育在德国》的文章，用他的话说， “这是我第一次知道‘奥林匹克教育’这个概念。 ”
这篇文章引起了裴东光的极大兴趣，他在通读了两三遍之后，就产生了一个念头， “当时的中国很需要这个” 。于是乎，他就找到了《顾拜旦文集》和各种相关学术资料， “我用了一年的时间阅读了大量史料，很多书我都读了不下10遍。 ”
也就是在这样的情况下，裴东光的思维里基本上形成了比较系统的奥林匹克教育知识体系。

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裴东光（右）。
103块大展板和第一届模拟奥运会
“奥运会其实只是奥林匹克活动体系的一部分，其中的思想体系最重要的就是奥林匹克教育。 ”带着把这种观念传递给更多人的想法，再次回到国内的裴东光，开始专注于推广奥林匹克教育。
就在2000年，裴东光在一位朋友的帮助下，制作了103块大展板，这些展板上有上千幅图片，还包括了不少文字说明，全面展示了整个奥林匹克运动的框架和体系，其中包括了奥林匹克历史、组织体系和思想。
按照裴东光的说法， “我认为这是中国最开始传播奥林匹克教育的里程碑事件。 ”
不到一年之后， 2001年7月13日，当时任国际奥委会主席的萨马兰奇先生在莫斯科说出“北京”时，中国终于引来了奥林匹克。
“其实在国际奥委会将承办权交给各个主办国的时候，就有一个要求是在奥运周期里推广奥林匹克教育。 ”裴东光告诉澎湃新闻采访人员。
“我最开始想找一些名校做奥林匹克教育进校园的活动，因为我觉得名校更有影响力和提升作用。 ”裴东光的热情却没能换来大部分名校校长的认可，“很多学校基本上不接待我，甚至连门卫都可以把我拒绝。偶尔会有几所学校的校长听一听，但是也没有什么兴趣。 ”
直到裴东光遇到了羊坊店中心小学的体育老师周晨光，他们在聊了四个多小时之后，谈到了“办一场模拟奥运会，并且把重点放在开幕式”的想法。
幸运的是，羊坊店小学的张彦祥校长也非常支持他们的这个想法。于是，他们就开始进行各种筹备，并且让参与的班级以“一班一国”的形式去了解各个国家的文化。
“我记得是2002年5月10号早上9点，全中国第一届模拟奥运会在羊坊店小学正式开幕。 ”裴东光至今都记得他看到学生们扮演的“奥运小天使”高举火炬入场的时候，他激动得热泪盈眶。
“开幕式结束之后，我跑到学校外墙连抽了三根烟。那种带一点悲壮感的情绪一直没有平复，人在艰难的时候就是容易被自我感动，当时的泪水包含了太多感情。 ”
但也就在那一场模拟奥运会之后，裴东光和羊坊店小学的师生将奥林匹克教育的种子悄悄撒在了中国的教育土壤里。
“2004年我突然接到一个电话，说北京市教委希望找我了解奥林匹克教育，然后我就去给三所大学和教委的负责人讲了奥林匹克教育。 ”裴东光自己都不知道，正是他举办的那场模拟奥运会在网络上的视频让他和2008年的北京奥运会联系在了一起。

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