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1、陶宗仪持之以恒
宋元时期 , 有个叫陶宗仪的人 , 他从小就坚持刻苦读书 。即使在田地干活的间隙 , 他也不忘看书 。田里没有纸 , 每当想起什么 , 看到什么 , 听到什么 , 他就立即摘取树叶记录下来 , 回家后储存在一种口小腹大的瓦罐里 , 等存满了就埋在树下 。这样日复一日 , 年复一年 , 十年中竟积攒下十几罐树叶 。有人问陶宗仪为什么要这样做 , 他说:“学习就应该持之以恒 。”
后来 , 他把瓦罐一个个打开 , 取出来时积累起来的树叶 , 重新进行整理、修改 , 最后写成长达30卷的《辍耕录》 。《辍耕录》记录了宋元时期的政治、经济、文化等各方面的风貌 , 成为后人研究宋元时期历史的重要资料 。
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陶宗仪刻苦读书、持之以恒的故事告诉大家无论做什么事都要持之以恒 。对于青少年来说 , 要珍惜当前良好的学习环境 , 挤出时间来学习 , 这样知识就会积少成多 , 聚沙成塔 , 个人的综合素质就会提高 。一个人的文化知识水平高了 , 其认识水平、理解能力就会相应提高 , 看问题的视野才会开阔 , 学习技能才会得心应手 。
2、公明仪对牛弹琴
战国时期 , 有个著名的音乐家叫公明仪 。他弹奏的曲子优美动听 , 很受人们推崇 。有一天 , 公明仪看到田野里有一头黄牛 , 心想:“音乐乃天地之神韵 , 能通宇宙之灵 , 何不为牛弹奏一曲呢?”于是 , 他端坐树下 , 为那头黄牛弹起了一支很动听的曲子 。可是那黄牛根本不理会美妙的音乐 , 仍旧头也不抬地吃草 。公明仪以为它嫌这支曲子太高雅 , 就又换了一支通俗一点儿的曲子 , 可黄牛仍然无动于衷 , 公明仪很失望 。旁边有人见了 , 连忙安慰他说:“你不要生气 , 不是你弹的曲子不好听 , 而是你弹的曲子不入牛的耳朵啊!”于是公明仪用琴模仿蚊子、牛虻的叫声以及小牛的“哞哞”声 。这时 , 黄牛立刻摇头尾巴 , 竖起耳朵 , 认真地听了起来 。
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世上万事万物无定律 , 对牛弹琴的故事说明要抓住事物的本质特征 , 有的放矢 , 对症下药 。同样如此 , 在学习过程中 , 青少年不要今天读这 , 明天看那 , 就像瞎子摸象 , 碰啥算啥 。到最后什么也没有学好 。真正会学习的人 , 善于取舍 , 知道学习的目的是什么 , 想要达到一个什么样的成效 , 所学知识能够在哪个方面对自己有所帮助 。也就是说 , 学习要突出针对性和实效性 。
3.曹操碣石山观海
三国时期 , 天下大乱 , 北方的袁绍和曹操都想吞并对方 , 伺机一统天下 。公元二百年 , 袁绍率十万大军攻打曹操 , 曹操率七万兵马迎敌 。两军在官渡交战 , 曹操亲自率五千精兵烧掉袁军的粮草 , 并趁乱一举打败了袁军 。接着 , 他又平定了辽西、辽东等地 。得胜后 , 他踌躇满志地班师回朝 。路过河北碣石山时 , 曹操站在碣石山上 , 望着辽阔苍茫的大海 , 不禁吟道:“东临碣石 , 以观沧海 。水何澹澹 , 山岛竦峙……”这首《观沧海》通过对大海壮丽景象的描写 , 展现出诗人博大的胸怀和积极进取的精神 , 成为千古佳作 。
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