我喜欢的幼儿园我喜欢的幼儿园的样子

文章插图
活动目标：
感受建构自己喜欢的幼儿园的愉悦情绪，学习看图选择合适的材料拼插、叠放、排列建构幼儿园的部分场景，能与同伴合作完成建构幼儿园部分场景的任务

活动准备：
1，经验准备：会部分搭建出自己所在幼儿园的场景
2，材料准备：较大的活动场地、大小、形状不同的积木若干框

活动重难点：知道哪些部分适合用排列、叠放的方法

活动过程：
1，游戏导入：唱歌曲《我爱我的幼儿园》说说我们幼儿园哪儿美？为什么？
2，讨论游戏玩法，设计我们喜欢的幼儿园，选择自己喜欢的场景分组，说出笨猪所需材料
3，幼儿游戏，组长与组员协商，选择合适的材料建构，完成本小组的建构任务，教师观察并适时指导
4，交流分享
5，收拾游戏材料，游戏结束

活动反思：
幼儿参与性高，幼儿园是每位幼儿每天都生活的地方，是最熟悉的地方，因此用过幼儿园图片让幼儿知道幼儿园都有哪些玩具、设施
不足之处，活动中老师的引导语要严谨些，同时一定要让幼儿有足够的时间去完成拼插材料，教师只能给予适当的指导，不能过多的干涉

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