幼儿故事知错就改的小猴的结束语怎么写在一个星期天的上午，天气晴朗，阳光明媚 。小狗熊刚刚和小熊菲菲闲在家里坐着无聊，便带着自己心爱的皮球，来到了森林公园里玩 。它们俩拍得可高兴了 。可是，这一切被藏在大树后面的小猴明明看见了 。它想把那个皮球拿过来自己玩 。于是，顽皮的小猴趁菲菲摔倒的时候，把皮球抢了过来 。此时的小狗熊和小熊目瞪口呆 。而小猴却得意忘形 。小猴边跑边笑，也许是跑滑，也许是一时大意 。小猴“扑通”一声掉进了水池里 。情急之下小狗熊连忙跑到水池边 。小猴见小狗熊跑了过来，便对它说：“狗熊哥哥，如果你能救了我 。我绝对把皮球还给你 。”小狗熊听了对小猴说：“小猴，你千万要抱紧皮球，否则你就会沉下去，被水淹死的 。”小猴听了哇哇大哭，同时也赶紧抱住皮球 。小狗熊见小猴那万分焦急的样子 。便大声喊到：“救命呀，救命呀，有人掉进水里啦……”这叫声被大象伯伯听见了 。大象伯伯叫道：“你是谁？你在哪儿？”这喊声同时也被小猴听见了 。于是，它大声回答道：“我是小猴，我掉到水里了 。”大象伯伯顺首声音的来源，找到了水池边 。一看，发现小猴果真掉到水里去了 。于是大象伯伯二话不说，把自己的长鼻子伸到水里，把小猴卷了上来 。上了岸的小猴终于松了一口气 。大象伯伯看着小猴的样子有些不对劲儿，便问：“小猴，你怎么了？”于是，小猴把事情的来龙去脉告诉了大象伯伯 。大象伯伯听了，对小猴说：“小猴，你应该把球还给小狗熊它们，并向它道歉。小猴听了，不好意思地低下头，并有礼貌地用双手把皮球还给了小狗熊它们，嘴里还说道：“狗熊哥哥，今天都是我的错，以后我再也不抢你们的东西了 。”小狗熊说：“你知错就改，这很好 。”说完它们都笑了 。知错就改的童话故事怎么写我的女儿今年四年级，从小到大犯了错误不敢承认，我该怎么办？孩子不敢承认错误与家长的教育方法有很大的关系 。在孩子第1次犯错的时候，你传递给他的信息是非打即骂，即刻起孩子就有了避责心理 。因为承认了错误，得到的是他不想要的结果，所以她选择极力回避 。这样对孩子的成长肯定不利，也络自己的教育增加了难度 。遇到这样的问题，不要在孩子身上找原因，这个原因一定出在教育者的身上 。我们要给孩子认识错误和改正错误的机会 。谁不犯错，何况一个孩子 。可以说犯错也是孩子的一个成长过程 。孩子有了这样的毛病，更不能着急上火，越是对他大呼小叫，她越是不能认识错误，越是选择回避 。作为家长在这方面的垂范作用很重要，有错误即使面对孩子也要主动承认错误，道歉、担责是必须的 。比如说孩子和孩子发生了碰撞，不是想法帮孩子推卸责任，而是要教孩子主动承担责任，找自己的不是，向别人道歉 。再比如说孩子考试考得不怎么样，不是忙着去指责孩子，而是要帮孩子找到发生错题的原因，怎么样去改正，才是正确的 。相反只知道责罚，而不知道安抚，必然就会有孩子谎报成绩的事情发生，也就不足为怪了 。教育真是个深学问问题，你做好了孩子就优秀了 。我们一起学习教育孩子吧，共勉！rr首先孩子犯了错误一直不敢承认，目前都已经四年级了，所以这个问题有必要重视起来 。为什么这么说呢？孩子不敢承认所有错误，证明她内心比较脆弱无助；另外一点她并不想和父母交心，这点会影响孩子后面成长中的其它问题 。一，平时要和孩子多交流，多交心平时要对孩子多关心，经常和孩子交流交流在学校的事情，包括他们经常一起玩的好朋友，甚至可以听听孩子说的那些幼稚的游戏，同伴的玩闹等等 。生活中，多让孩子自主选择她喜欢的东西，多和孩子交心，了解孩子的心理世界 。我的孩子从来不隐瞒她犯过的错误，都是很直接的告诉我，或者让我猜，呵呵 。现在想想也许是因为从小到大，我们无话不说的缘故 。二，引导孩子，没关系说出来妈妈听听要告诉孩子，人孰能无错呢？是认就会犯错 。有的时候因为精神不好会犯错误；有的时候因为没有考虑周全会犯错；有的时候就是因为疏忽了一些因素导致错误；也有的时候是受到他人的影响而犯错 。要引导孩子，没关系，说说是什么事情，不一定就是你错了哦 。先鼓励孩子敢自己说出来，如果孩子只愿意说一部分也没关系，不要继续逼迫 。还能能说出一部分证明她对父母的信任 。父母也要尊重孩子 。三，有些错误，是否有必要一定要孩子出面承认呢？不是原则性的大错误，我觉得有些错误孩子可能确实不愿意提起，那么是否可以根据情况去忽略或者引导，防止下次再犯同样的问题即可 。孩子和成年人一样，有些小的错误明明知道却不愿意再提，所以要尊重孩子的想法，并不是一定都要她当面承认 。有的错误家长要巧妙，慎重的处理 。四，家长不掩饰在孩子面前犯错成年人也会在生活中犯各种各样的错误 。在家庭氛围中，要允许孩子犯错，同时也不要隐藏自己犯的错误 。我就经常粗心忘事，常常在孩子面前会自嘲：“哎呀，怎么搞的呀，竟然忘记了***” 。孩子听了还挺理解我，经常是一笑而过 。家长不要把家庭氛围搞的过分严肃和紧张，要让孩子能够在家庭环境中做回真实的自己，孩子可能是出于怕被指责，怕承担责任的心理所以不敢说 。因此平时生活中可以把一些小的错误当作玩笑一样轻松描述 。让孩子放下这种心理负担 。五，对于孩子错误的处理要分轻重如果孩子真的犯错了，要注意合理的处理方式 。小的问题给予提醒和理解，大的原则问题表明父母的态度，并且提醒孩子这些错误可能带来的危险性 。不要过分的指责和一味的谩骂 。给孩子留面子，懂得尊重孩子，理解孩子的内心，在家庭中多交流，善于创造融洽和谐的生活氛围，我想孩子慢慢就能放松心态，敞开心扉的和家长交流了 。