二年级的揠苗助长守株待兔亡羊补牢寓言故事告诉我们一个什么道理一个一个回答，有采纳二年级语文有哪些寓言故事？诚谢悟空小秘书邀请 。二年级语文有四篇寓言故事，分别为:坐井观天、狐假虎威、亡羊补牢、揠苗助长 。寓言故事又叫寓言，是文学体裁的一种，含有讽喻或明显教育意义的故事 。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教育意义的主题或深刻的道理在简短的故事中体现 。寓言早在我国春秋战国时代就已经很盛行，在先秦诸子百家的著作中，经常采用语言阐明道理，保存了许多当时流行的优秀寓言 。小学二年级的学生正是学习做人做事道理的关键年级，课本上收录一些寓言故事符合小学生的阅读特点 。寓言故事多以动物为主人公，当然主人公也可以是人，也可以是植物，利用它们的活动及相互关系投射进一些喻意，达到讽喻的目的 。小学生乐于接受寓言故事的内容，接受精彩的故事，从而达到潜移默化教育的目的 。好的寓言都善于讲故事，寓言首先要有一个通俗简单的故事 。没有一个有趣的故事，道理就没有一个好的传达之所 。可以发挥丰富的想象，运用比喻、拟人、夸张等多种修辞手法，让自然界的所有事物都进入故事当中，共同演说一个富含道理的故事 。寓言故事《狐假虎威》就生动的讲述了狡猾的狐狸假借老虎的威势吓唬其它野兽的故事，来比喻仰仗或依仗别人的权势来欺压、恐吓人 。寓言《亡羊补牢》通过养羊人丢了两次羊，后来听人劝说把羊圈补好再也没丢羊的故事，告诉学生一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚的道理 。这个道理对正在成长难免犯错的学生来说，具有极强的现实和引导作用 。好的寓言故事都有很深刻的寓意，寓言故事的寓意是寓言故事的灵魂 。寓言《坐井观天》最早出自《庄子.秋水》，文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，阐明了一个深刻的道理，看待任何问题，都要站得高，都要看得全面，以此来比喻和讽刺眼光狭隘或学识肤浅的人 。这一寓言对于小学二年级学生来说具有现实指导意义，因为这时候的学生就特别犯这样的认识错误，对事物的看法往往是片面的 。寓言《揠苗助长》讲述的是一位古代宋人，为了使自己田地里的禾苗长的快些，便将禾苗往上拔，结果禾苗反而快速地枯萎了 。这个寓言故事告诉我们不论做任何事情，都不能急于求成，要稳扎稳打才能一步一步接近目标 。所谓“性急吃不得热豆腐”，便是这个道理 。总之，寓言故事假托狐狸、乌鸦、小鹿、老虎等来讲述故事，这些动物就不再是一种动物，它们是人格化了的“人”，即使寓言故事的主人公是人，这些人的言行举止也与常人不同，容易给学生留下深刻的印象，有的甚至终生难忘，蕴含在其中的哲理、道理也会终生难忘 。这就是小学课本里有许多寓言故事的原因 。再次感谢邀请 。关于二年级语文的寓言故事，你有哪些好的想法呢？请在评论区留言交流 。rr二年级必读寓言故事1、守株待兔宋人有耕者,田中有株,兔走触株,折颈而死 。因释其耒而守株,冀复得兔,兔不可复得而身为宋国笑 。2、揠苗助长宋人有闵其苗之不长而揠之者,茫茫然归 。谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣!”其子趋而往视之,苗则槁矣 。3、狐假虎威虎求百兽而食之,得狐 。狐曰:“子无敢食我也 。天帝使我长百兽,今子食我,是逆天帝命也 。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?”虎以为然,故遂与之行 。兽见之皆走 。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也 。4、南辕北辙今者臣来,见人于大行,方北面而持其驾,告臣曰:“我欲之楚 。”臣曰:“君之楚, 将奚为北面?”曰:“吾马良 。