林海音《迟到》的读后感 。。。要三篇，并且每篇的感受都是不同《迟到》读后感五年（9）班梁泽祖18号今天，我饱含深情地读了《迟到》这篇文章 。读完后，我的心久久不能平静下来，林海音父亲高大的身影不停地在我眼前浮现 。?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????这篇文章主要写了因为我上学迟到了，不愿意起床而受到父亲的训斥与严打，并且从父亲的与教育中变成了一个爱学习、不迟到的孩子 。高度赞扬了这种深沉的父爱 。?????????????????????????? ???????????????????文章里林海音父亲的爱深深地打动了我，特别是当我读到“爸爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声……”和“爸爸没说什么，打开了手中的包袱，拿出的是我的花夹袄，他递给我，看着我床上……”的时候，泪水模糊了我的双眼，我被林海音这种伟大的父爱深深的感动了 。父亲严中有爱，爱中有严 。并不是一种溺爱，而是一种严厉的爱，一种伟大的爱，一种让人佩服的爱 。正是因为父亲的这种爱，林海音才改掉了早上不起来的坏毛病 。父亲不愿看见林海音一错再错，如果今天父亲不教训林海音的话，就没有林海音辉煌的明天 。父亲的爱不光有严厉，还有关心，父爱是无私的，是伟大的 。我和文中的林海音一样，我也有一个好父亲 。有一次，我因为贪玩没写作业，父亲严厉地打了我一顿，我很不理解父亲，荒唐地认为我不是父亲亲生的，父亲对我一点读不好 。以后好几天，我都没有和父亲讲话 。今天我读了这篇文章后，我才明白那是爱地表现，父亲不希望我一错再错，是让我吸取教训 。读了文章后，我才知道爱有不同的表达方式的，父亲的严厉也是一种爱，我以后要理解父亲 。作为五年级的小学生，我们都知道：林海音的文字总是那么优美、清新，令人陶醉 。单老师告诉我们，只要在“google”里输入“台湾文学”和“半壁江山”两个词，搜索结果中一定会出现“林海音”这个名字 。有人说：“林海音是台湾文学的播种者、培植者，也是一道阳光 。”理所当然，她是一个最棒的女文学家 。这学期，我们的语文书中就有一篇林海音的文章——《迟到》 。但是这篇文章却带给了我许多不同的感受 。这篇文章讲的是林海音童年的故事 。儿时的林海音有赖床的坏毛病，有一次她因为赖床挨了父亲一顿暴打，最后还不得不悲伤地冒着大雨上学去，当她在学校里正上课时，爸爸突然来了，小海音非常害怕，却没想到爸爸送来了夹袄和两个铜板，小海音很感动 。从那往后，不论冬夏，她每天都是早早地快快乐乐地去上学 。林海音的这篇文章生动感人，但是文章中她爸爸的形象却让我感觉不太好 。“爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸把我从床头打到床尾，外面的雨声混合着我的哭声……我坐在放下雨篷的洋车里，一边抽抽搭搭地哭着，一边检查我的伤痕 。那一条条鼓起的鞭痕，红肿的，而且发着热 。我把裙子向下拉了拉，想遮盖住最下面的一条伤痕，我是怕同学看见了要耻笑我 。”从这一段文字中我们可以想象得到爸爸的凶狠和小海音可怜悲惨的样子 。我想，如果让家长们来读这篇文章那会是什么结果呢？他们中的大多数人得到的启示肯定是：“孩子犯了错一定要狠狠地打，这样他们才会改正错误，才能像林海音一样有出息 。”但是，我认为这种想法是不对的 。因为，如果真的这样对待犯错误的孩子，结果是有些孩子不但不会改正错误，还很可能会从此与家长作对，这样的话，家长与孩子之间就会产生一种矛盾，孩子越不改正错误，家长就揍得越厉害，情况变得越来越糟糕，后果会不堪设想 。小海音是一个懂事的孩子，她知道父亲打她是因为爱她，她理解父亲的行为，所以她后来改正了错误，但并不是每个孩子都像小海音那么聪明、懂事理 。有些挨揍的孩子会认为家长揍他们是在发泄自己的愤怒，那样的话，他们就会从心里恨家长，有心里话也不和家长说 。我在一篇文章里看到过一句话：“家长打孩子是无能的表现” 。我觉得很有道理 。家长们逞强凌弱，这对弱势的孩子是不公平的，也会对孩子的心灵造成不好的影响，让他们以为暴力可以代替正义 。犯错误是每个孩子成长过程中不过避免的事情，老师和家长帮助我们改正错误的过程就是我们学习辨别是非，培养正确思想的过程 。有时候，揍一顿能够让犯错的孩子改正错误，因为他（她）害怕再挨打，但他们并没有真正了解这个错误可能带来的后果 。换一个角度来说，温柔智慧地帮助孩子改正错误会让孩子受益更大 。在我读三年级的时候，我做数学题时特别粗心，老妈非常生气 。但是她没有揍我，而是耐心地让我自己总结粗心的原因，给我讲粗心的危害，她说：“你现在做错一道题可以用橡皮擦掉，所以你会觉得粗心没什么了不起的，但是你想想，如果一个医生有粗心的毛病，那后果会是什么？如果一个建筑设计师有粗心的毛病，那后果又会是什么？这些因为粗心而造成的后果可不能用橡皮一擦了之 。”这次谈话让我认识到粗心是一个非常严重的问题，我必须把这个缺点改正过来 。我的理想是长大后当一名生物学家，如果在研究的过程中因粗心而填错了生物的资料，那带来的后果将会危害全人类，多么可怕啊！没有那个孩子喜欢挨打的滋味，我很同情童年的林海音 。不过，在我和老妈讨论这篇文章时，她说我不了解旧时代的社会和文化，所以不能理解这位爸爸的举动 。但是，不管怎么说，这位爸爸不能成为家长们的榜样 。这就是我读完《迟到》这篇文章后的感想 。2006.10.28《迟到》这篇文章主要讲了主人公林海音小时候的故事 。林海音从小就有懒床的坏习惯，一次外面下大雨，林海音又赖在床上不起来，她父亲让她起床，她却怎么也不挪动一下，父亲火了，抄起鸡毛掸子打她，逼她去了学校 。后来父亲又追到学校，给她送去了铜板和花夹袄 。从此以后，林海音再也没有迟到，还成了第一个到校的学生 。读了这篇文章，我觉得文章中的父亲是一个好父亲，她帮助女儿改掉了赖在床上不起来的坏习惯，他很爱自己的孩子，我从“父亲给林海音送花夹袄和铜板”的情节体会到的 。我觉得林海音懒床是不对的，应该上学不迟到才对，多亏你有一个好父亲，把这棵歪的小树扶正了 。我不会像林海音那样，我从未迟到过，我要做一棵没有坏习惯的挺直的小树，即使有坏习惯也要及时改正，因为它可能会影响我的一生！试想，如果那天林海音没有去学校，或许就没有今天著名的作家—林海音了 。我很喜欢《迟到》这篇文章，因为它告诉我们，坏习惯必须改掉；它还告诉我们，父母是爱我们的，不管他们批评我们或是打我们，他们都是为我们好，父母最终还是爱我们的 。今后我一定会在有了坏习惯时，自觉地、不用父母督促地去改正它，争做一名优秀的学生，将来争做一名优秀的、对社会有所作为的人 。林海音童话故事以孩子的眼睛看世界读后感暑假了，小学生应该读哪些有益的励志书？暑假期间小学生应该读一些课外书，不仅能增加自己的见闻，还能丰富知识量，对形成正确的人生观，价值观和世界观很有帮助 。建议小学生暑期读物如下：《成语故事》，可以根据年龄段不同选择注音版和非注音版 。成语是中国传统文化的精髓所在，里面蕴含的典故和哲理故事包罗万象，多记成语，懂成语，会运用，对学生的成长很有帮助，最直接的帮助便是提高语文成绩，同时也能提高孩子的语言表达能力，不仅仅是学生时代，即便将来上初中、高中、大学甚至进入社会走上工作岗位，成语都是学习、工作、生活中不可或缺的表达用语 。《中华上下五千年》，同样可以根据年龄段的不同选择注音版和非注音版 。伟人说过“忘却历史意味着背叛”，学生应该从小就学习历史，了解历史，以史为鉴可以知兴替 。让孩子从小就知道我华夏走到今天真的不容易，应该珍惜现在的幸福生活 。孩子在看历史的过程中也能找到自己的奋斗目标和方向，对他的学习和成长都会有很大的帮助 。各类童话故事，看童话故事容易提高孩子的情商，提高孩子的想象力和浪漫情绪 。各类名人传记，这类以现实物为题材的励志书籍很容易让孩子找到自己的偶像和榜样，提高孩子的智商和情商，对于孩子形成正确的人生观，价值观和历史观大有帮助 。其它如科学类、故事类、简化名著类的都可以看一看 。暑期的小学生，至少应该看一本课外书，最好能写下自己的读书心得，开学后拿出来跟老师和同学分享 。rr