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对于中学生来说最重要的任务就是好好的进行学习了 ， 那么如果在空暇的时候应该不应该去做下家务活呢?以下是513常识网小编为你整理的中学生该不该做家务 ， 希望能帮到你 。
中学生该不该做家务中国有句俗话 ， 叫：“穷人家的孩子早当家 。”在我的父母那一辈人中 ， 几乎找不出来不干活的人 ， 或许那跟当时的家庭条件有关吧!可是另我百思不得其解的是：为什么家庭条件好了以后几乎在我们中学生中找不到常做家务的人了呢?
现代社会中许多都是三口之家 ， 在这里 ， 我们并不难发现其实大多数养尊处优的不是父母 ， 而是我们 。可能因为我们大多数都是独生子女的关系吧!有的家长太爱自己的孩子了 ， 那种爱不是真正的爱 ， 那是溺爱 。说到这里 ， 培养孩子的自理 ， 自立能力就变成了比学习成绩更为重要的当务之急 。所以 ， 做家务便成了培养孩子的自理 ， 自立能力的首要选择 。
做家务既是体力劳动又是脑力劳动 。其实 ， 在做家务的过程中我们学会了如何整理物品 ， 如何把家务干的又快又好 。在这个过程中 ， 我们不难发现 ， 做家务就像是学习 ， 重要的是掌握好的学习方法 。拥有了好的学习方法 ， 做家务也就很轻松了 ， 同时也达到了事半功倍的效果 。
中学生做家务劳动的四大好处一、锻炼和发展孩子的动作技能 。家务劳动对成人来说是轻车熟路 ， 但是对于孩子来说却是挑战 ， 尤其是年龄越小的孩子 ， 因为他的动作技能尤其是精细动作不是很发达 ， 他需要统合他的各种动作技能来完成某项家务劳动 。比如说 ， 一个两岁到三岁的孩子 ， 妈妈对他说 ， 帮妈妈把拖鞋拿过来 。在这个过程当中 ， 他需要行走的动作 ， 需要拿东西的动作 ， 还有要将物品放到指定位置的动作 ， 从这一系列的动作当中 ， 他的动作技能得到了锻炼和提高 。
二、促进孩子认知能力的提高 。家务劳动往往整合了很多认知技能 ， 有分类的能力、对数字的概念 ， 还有颜色、形状等等 。比如五六岁的孩子刷碗 ， 刷盘子 ， 刷完之后他要分类来放 ， 同时他可以说出刷了三个盘子 ， 四个碗 ， 这又是一种数的概念 。包括碗的颜色是什么 ， 形状是圆形的 ， 还是椭圆形的 。
三、增加孩子独立生活的能力 。家长总说孩子独立性差 ， 其实是家长剥夺了孩子锻炼的机会 。不管孩子多小 ， 但他是一个独立的人 ， 需要有独立生活的能力 ， 力所能及的家务劳动对培养孩子独立生活的能力很重要 。
四、培养孩子的责任感 。在家庭中 ， 家长应该有意识地让孩子感受到他也是家庭当中的一分子 ， 有责任和义务为这个家做些什么 ， 擦桌子 ， 洗菜 ， 扫地这些家务劳动是他的义务 ， 而不是帮别人干活 。要让孩子感到自己是有用处的 ， 这样就会让他产生自豪感和责任心 ， 随着年龄的增长和社会接触面的扩大 ， 这种责任心和自豪感会不断地增长和扩大 。
让孩子爱上家务的小技巧
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