《孔融让梨》故事简介100字孔融让梨的故事简单概括孔融让梨的故事简单概括孔融让梨课本剧孔融让梨道具：两张桌子、一把椅子、一把蔬菜、一盘梨等 。时间：一天下午放学后 。地点：孔融的家里 。人物：爸爸、妈妈、孔融、姐姐、弟弟 。旁白：孔融小时候聪明好学，才思敏捷 。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他 。特别是他4岁让梨的故事更是传遍天下，深得人们的赞扬 。请欣赏〈孔融让梨〉旁白：一天下午放学了，孔融给老师作完再见，便高高兴兴地回到家 。推开门一看……孔融：（旁白的同时孔融上场，背着书包高兴地跑回家，作推门状，惊讶、兴奋地大喊）哇，梨，又大又红！（快步跑到桌子边，拿起一个梨，放在鼻子前，深呼吸）好香啊……妈妈，是您买的梨吗？（奔向厨房，妈妈正在厨房摘菜）（弟弟在家里玩珠子，玩得很开心）妈妈：（边摘菜边回答）是啊 。孔融：（上前抱住他的妈妈，一边跳一边说）妈妈，您太好了！妈妈：（边摘菜边说）孔融去吃梨吧 。孔融：等爸爸和姐姐回家一起吃吧（一边走一边说，转身往回走）弟弟快去洗手，准备吃梨啦！弟弟：哥哥，就等你们回来吃梨罗 。（起身作洗手状）（爸爸和姐姐上场，作推门状，回到家里）弟弟：（连忙跑过去，拉住爸爸和姐姐）吃梨啦！孔融：（把大的梨拿给了爸爸、妈妈、姐姐、弟弟，最后自己拿了一个小的，津津有味地吃起来 。）爸爸：（奇怪）孔融，你怎么把大的给我们，自己却吃小的？孔融：您和妈妈为了我们这个家，每天那么辛苦、操劳，您们应该吃大的 。爸爸：（面带笑容）为什么又给姐姐和弟弟大的呢？孔融：我比姐姐小应该吃小的 。我是哥哥应该让着弟弟，吃小的 。（继续吃梨）孔融该不该让梨孔融该不该让梨的作文有人说中华文化博大精深，如何评价“孔融让梨”的典故？有哪些精神呢？孔融让梨的故事几乎是每个人成长过程中的必定听过的故事，而对于孔融让梨这件事的现实意义那就是谦让，谦让这种美德，是属于全人类的 。孔融让梨体现的这一种谦让精神，是让各阶层人人学习的，是让所有人都学会谦让，只有人人都谦让，才能有美好的家园，才能有更高的文明 。不仅，人跟人要谦让，人与自然也要有谦让的 。只要这样，我们社会、家庭才会出现和谐的局面 。rr个人非常反感道德灌输，感觉应该从小对孩子进行规则、规矩教育和平等教育，人生而平等，为何要让？爱幼没有错，但尊老值得推敲？一个人值不值得尊敬，不应该是以年龄大小为标准，而应当以道德为标准，坏人也有变老的那一天，就算再老也不值得尊敬，所以说，孔融让梨的故事应该从教科书中删除 。

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