继续古人发奋读书的故事西汉时候,有个十分好学的青年叫匡衡,但因家境贫寒无钱点灯,一到夜晚他家屋内一片漆黑,没法读书 。怎么办呢?一天晚上,他见隔壁人家点着蜡烛,就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔,让微微透过洞口的烛光映在书上,就这样,他每天晚上都借邻居的灯光读书,直到邻居熄灯为止 。匡衡就是这样在学习条件很差的客观环境中,千方百计克服困难,创造条件,学到了知识,后来成为西汉有名的学者 。这说明,外界环境和条件,是人们学习的重要因素,但不是决定因素,一个人要取得成绩,关键在于自己的刻苦努力 。东汉时候,有个人名叫孙敬,是著名的政治家 。他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书 。每天从早到晚读书,常常是废寝忘食 。读书时间长,劳累了,还不休息 。时间久了,疲倦得直打瞌睡 。他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法 。古时候,男子的头发很长 。他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上 。当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了,马上就清醒了,再继续读书学习 。这就时孙敬悬梁的故事 。战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家 。在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视 。回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他 。这对他的刺激很大 。所以,他下定决心,发奋读书 。他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉 。他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下 。这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书 。这就使苏秦"刺股"的故事 。〔注〕:从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出"悬梁刺股"这句成语,用来比喻发奋读书,刻苦学习的精神 。他们这种努力学习的精神是好的,但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿 。有哪些古人刻苦学习的故事?
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