在理解“这些小伙子”棒在哪里时 ， 主要通过让学生感受儿童队员们讨论时矛盾的心理 。我就让学生研读儿童队员讨论的部分 ， 想一想他们为什么会觉得为难呢？从哪里感受到做这个决定不容易？学生在反馈时 ， 我主要抓住了“怎么谁都不愿意第一个开口呢？”在这里学生都能够感受到儿童队员的矛盾心理“让博莱克去 ， 就有可能丢儿童队员的脸；不让他去又会伤孩子的自尊心 。到底该如何是好？”学生体会的不错 ， 但是我在这里做得不是很到位 ， 在孙正宇同学抓住了要点后 ， 另一同学将要点偏离了 ， 我没有及时地将同学们引导到位 。
这节课是我任教的第二堂课 ， 第三个课时 ， 经验也远远不足 ， 除去上面提到的不足 ， 还有许多值得我认真琢磨改进的地方：
1.教案没有熟练掌握 ， 加上由于换背包忘记了带U盘 ， 致使上课前有些手忙脚乱 ， 还好课前补救好了 ， 之后又出现了一些问题 ， 于老师及时地拯救了我 。
2.教师没有足够的热情 ， 导致学生在学习的过程中也不够积极主动；
3.小组讨论时间设置过长 ， 没有把握好教学时间 ， 致使在下课前有些慌乱 ， 没有及时地使主题得到更深层次的升华 。
4.在让学生齐读课文某一段时 ， 没有给学生开头 ， 致使后来齐读变成了自由朗读 。
5.语言不够简洁 ， 应用简洁明了的话向学生表述问题 。
不管怎样 ， 这节课总算是顺利讲完了 ， 虽然有些差强人意 ， 但是也算是从中吸取了许多教训 ， 愿以后自己在课堂上可以对于不足的地方逐渐改正 。
小百科：阅兵 ， 是对武装力量进行检阅的仪式 。通常在国家重大节日、迎送国宾和军队出征、凯旋、校阅、授旗、授奖、大型军事演习时举行 ， 以示庆祝、致敬 ， 展现部队建设成就 ， 并可壮观瞻 ， 振军威 ， 鼓士气 。

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