小学一年级语文考倒一帮家长，“四”字的第二笔到底怎么写，横折钩还是横折，你怎么看？我没有怀疑人生，我是一直在怀疑语文老师到底在折腾个啥 。前段时间刚讨论过语文试卷的阅读题，原文作者自己写出不标准答案那几个“要点” 。现在又来一个笔划问题 。为什么语文课里有这么多一些莫名其妙的东西 。这些所谓的语文知识，除了打分，把学生分成三六九等，还有什么作用呢？当我说作用这两个字的时候，我不是问这些语文知识怎么赚钱，我是问你这些语文知识是不是会把学生教傻教笨？四字的第二笔到底怎么写？这道题的答案很简单：不同的字体有不同的写法，四字的第二笔，有些字体是横折，有些字体是横折钩 。类似的情况还有田、日、目等很多字 。打开任何一个编辑软件，更换字体就看见了 。大家之所以为这个笔画吵来吵去，说到底还是中小学教育的“标准答案”思维造成的 。总是认为世界上有一个标准答案，而且是唯一的标准答案，而且老师知道这个标准答案，这完全是胡扯 。校园之外的真实世界里，很多问题都有很多个正确答案 。学校老师之所以向学生灌输标准答案思维，就是为了建立老师的权威，高高在上洋洋自得，用标准答案来制造权力 。语文教学改改吧少一点折腾，多一点快乐 。那个拼音表，拼音表的正确读法，可以改改啦？手写输入和语音输入已经普及了，背那个阿波切爹还有什么意义呢？笔顺真的很重要吗？笔顺的意义在于写字的时候帮助把字写好，但是把一个字写好看真的只有一种写法吗？改变笔顺也能写好，为什么要扣我分呢 。某个字的读音：人能听懂，机器能听懂，为什么还要纠结“在这里要这样读，在那里要那样读” 。归纳中心思想，总结作者的意图，这个都不用说了，大家都被折磨过，这种题目做得越好，学生思维越僵化 。总结一下：四字第二笔有多种写法，横折和横折勾都对，还有很多问题都有多个正确答案的 。给力大象老师忠告第一条：独立思考最重要 。rr我是从事小学语文教学工作已经二十多年，都是大循环，带小学一年级已经有四五届了，对于四的笔顺，我们都是按着教科书为准 。笔画名称都是按着教科书来的 。四的第二笔是横折钩 。
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