中队角 _中队-四川龙网

如何让一个班级振作起来？或者说，如何才能让一个班级的集体荣誉感增强呢？如果提高一个班级的集体荣誉感呢？根据我二十年班主任工作经历总给如下，希望对你有所帮助。一、认真制定班级管理制度，提升班级凝聚力。1.没有规矩，不能成方圆。学习“规章”,明确方向，每学期开学,我都要组织学生认真学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及《在校一日常规》等,让学生对基本的制度、守则有一个明确认识。2.根据班级实际情况,制订切实可行的班级管理制度。在制定班级管理制度过程中,要让学生充分讨论，制定出可行性的班级制度。二、做好班级文化建设，提升班级凝聚力。1.班级文化的建设注重内涵与外延的结合，更具有生命力，更能激励和鼓舞学生学习热情，让中队更具凝聚力。“梦想中队”是个响亮的名字，它寓意着让孩子们一起放飞希望和梦想！舞出人生精彩！我们的队训是 “严以律已，勤奋好学，创最好的班级，做最好的自己！” 座右铭是“好习惯成就好未来”；我们的学风是“勤勉好学、善思善问”；我们的教风是“博学善教，敬业爱生” 。我们有独特的队徽。教室里的墙上设置“成长的足迹” “植物角”“图书角”“卫生角“中队角”等墙壁文化伴随队员们成长。2.教室后面的板报每月有主题，由队员定期为大家献上一期期精美的墙报，展示队员的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让队员置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，良好的班级文化氛围浸润队员的心灵，熏陶队员的性情，提升队员的价值观念。从而提升班级凝聚力。三、以丰富的活动为载体，提高学生的校园生活质量，从而提高班级凝聚力。1.开展丰富多彩的活动增强少先队的生命力和凝聚力。以“加强和改进少年儿童思想道德建设”为核心积极开展主题队会活动，让少先队员自我服务，自我管理，自我教育，去体验道德，体验教育。如开展 “庆六一美食节活动” “关爱祖国未来，擦亮未检品牌”，“三生、四爱、五心、五好”，“经典诵读我能行”等活动。辅导员还充分利用主题队会提高队员综合素质。如：观看《厉害了我的国》国防科技教育视频。开展“危险就在身边，请管好自己”等安全主题教育。开展“我与雷锋精神同行主题队会”“感恩向上——做新时代好少年”主题队会等等。学生在这些主题队会中受到教育和熏陶，从而提升班级凝聚力。2.积极组织学生参加学校组织的各种课外活动，增强班级凝聚力。在2018年的学校开展的文体艺术节，我认真组织学生参加各种活动，我们班的舞蹈节目《向前冲》获得了全校评比第三名，低年级组集体项目小篮球投篮比赛获得了第二名，低年级组集体跳绳比赛获得了第一名，活动结束后，我把这些奖状张贴在我们班的“荣誉墙”上。这些荣誉虽小，却凝聚了师生共同的智慧和付出的艰辛努力，学生的集体荣誉感和班级凝聚力自然而然就提升了。rr曾经我是大学的班长，人生中第一次当班长，班级女生较多，可以说是一盘散沙，刚开始我不知道该怎么办，一个人在操场边跑步，边流泪。后来我慢慢的学会了管理班级，大家都是成年人，不需要说太多。我开始不定期组织一些聚会，或去爬山，或去吃饭，或去唱歌，有好的活动给大家争取集体请假去参加。主要目的都是为了一起散散心，聊聊天，说说自己的看法，作为班长偶尔也示示弱，还有不要拿出班长的架势，做一个平民班长是我的原则。直到毕业，我们班级是兄弟班级中最团结的一个

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