学生要学汉语拼音和英文音标，为什么两套音标体系不能合二为一呢？中华人民共和国1958年公布使用的普通话汉字“拉丁化”方案，所以汉语拼音字母和英文字母长得一样 。但是，二者起源背景有深刻不同 。汉语在古代就有音韵切等规范 。从汉赋乐府古风诗词骈文等均有格律音韵的要求 。汉语拼音的历史大概可以追溯到明代 。明代回回用阿拉伯字母为汉语注音而诞生的小经，可能是最早的汉语拼音 。1605年，意大利传教士利玛窦最早采用拉丁字母为汉字注音 。1626年，法国传教士金尼阁在利玛窦方案的基础上采用音素字母为汉字注音 。早期的汉语拼音以南京官话为蓝本 。以后又出现了以北京官话为蓝本的汉语拼音以及广东话等拼音 。1867年英国人威妥玛创制的威妥玛式拼音采用北京官话作为蓝本 。1949年10月，中华人民共和国成立中国文字改革协会，其中一项任务就是研究汉语拼音方案，1955年—1957年进行文字改革期间收到各种汉语拼音方案1600多个 。大致有这样几种形式：汉字笔画式拉丁字母式斯拉夫字母式几种字母的混合形式速记式图案式数字形式而最后决定采用拉丁字母作为汉语拼音的符号系统，以便于国际间的交流和合作，1958年2月11日的全国人民代表大会批准公布该方案 。1982年，成为国际标准ISO 7098（中文罗马字母拼写法） 。国际音标是一套注音系统，如同中文的拼音系统，其目的是用文字来记录发音 。国际音标一共有48个音标发音，分为元音、辅音、鼻音等 。学习了国际音标之后，遇到任何单词，都能根据音标来正确读出 。就跟我们学汉语是一样的，看到拼音后，就能读出汉字的正确读音 。由于国际音标符号比较多，发音比较多样，又不能用口诀来记忆，所以很多孩子会选择学习自然拼音，而放弃学习国际音标 。有了音标的基础，学英语就会变得非常容易 。汉语拼音与国际音标的区别如下：只用国际通用的26个字母，不增加新字母，而国际音标还有一些附加符号 。尽量不用附加符号 。尽量不用变读 。采用隔音符号“'”来隔音；采用四个双字母zh、ch、sh、ng；采用四个声调符号来表示阴平、阳平、上声、去声四个调类；采用拉丁字母通用的字母表顺序，并确定了汉语拼音字母的名称，分为23个声母和24个韵母，一共47个音素 。rr原理不同 。水和火怎么不混在一起用呢！
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