人教版语文九年级下册的所有古诗 。。九年级下册古诗词人教版语文九年级下册的所有古诗 。。2019九年级下册语文古诗词去百度文库，查看完整内容>内容来自用户:NN&YY 2019九年级下册语文古诗词：前两句写边报传来，激起了志士的爱国热情 。诗人并不直接说明军情紧急，却说“烽火照西京”，通过“烽火”这个形象化的景物，把军情的紧急表现出来了 。一个“照”字渲染了紧张气氛 。“心中自不平”，是由烽火而引起的，国家兴亡，匹夫有责，他不愿再把青春年华消磨在笔砚之间 。一个“自”字，表现了书生那种由衷的爱国激情，写出了人物的精神境界 。首二句交待了整个事件展开的背景 。第三句“牙璋辞凤阙”，描写军队辞京出师的情景 。这里，诗人用“牙璋”、“凤阙”两词，显得典雅、稳重，既说明出征将士怀有崇高的使命，又显示出师场面的隆重和庄严 。第四句“铁骑绕龙城”，显然唐军已经神速地到达前线，并把敌方城堡包围得水泄不通 。“铁骑”、“龙城”相对，渲染出龙争虎斗的战争气氛 。一个“绕”字，又形象地写出了唐军包围敌人的军事态势 。五六两句开始写战斗，诗人却没有从正面着笔，而是通过景物描写实行烘托 。“雪暗凋旗画，风多杂鼓声”，前句从人的视觉出发：大雪弥漫，遮天蔽日，使军旗上的彩画都显得黯然失色；后句从人的听觉出发：狂风呼啸，与雄壮的进军鼓声交织在一起 。两句诗，有声有色，各臻其妙 。诗人别具机抒，以象征军队的“旗”和“鼓”，表现出征《人教版语文九年级下册》课外古诗词背诵中的能考到的名句
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