怎样上好历史课1800字作文您好!首先预祝您成功!有人讲，历史就是现实 。也就是说历史上发生过的事，现在还在继续发生，只不过形式发生了变化，而现实中的很多事都有历史的影子 。这样的例子很多，如我们现在的改革，历史上多次发生过，现在世界各国的争端和战争，回顾历史，和中国的战国时代、三国时代、欧洲和西亚的帝国时代，多么相似，历史上的悲欢离合的悲剧、喜剧，我们的现实不也在一幕幕重复上演吗 。所以要学好历史，就不要把历史与现实割裂开，要以现实去理解历史，以历史来关照现实，那你就会学出乐趣了，那么对历史就会有深入的体会，对现实也会有更深刻的理解，仿佛打开了一片新天地 。怎样学好历史 对于历史，我想说的是:关键在平时，临时抱佛脚是没有用的 。尤其对考小综合或大综合的同学来说，平时的基础是决定胜败的关键 。我自己就曾经吃过这样的亏 。在读每一节的内容时，要想想在一个历史事件之前之后都发生了些什么事，它们之间有没有什么内在的联系，能够说明什么历史道理 。也可进行历史事件间的横向纵向的比较 。例如，某两场政变或两种政策之间有什么异同点，为什么会有这样的异同，说明了什么 。分析异同点也很简单，无非就是从背景、性质、影响等几个固定的版块去想 。有的书上说，要把历史学成“立体”的 。我想，所谓的“立体”，大概也就是这种横向与纵向的联系吧 。经常这样思考，对不同的历史现象，我们就可以较准确地分析出它们的实质，无论碰到什么题都能迎刃而解 。这是读书时要注意的问题 。书本决不仅仅是读过即可的，光记住一些时间、地点、事件是没有用的，最重要的是要学会用历史思维去思考去研究，去探索事件背后的东西 。相信你不久就会发现，历史是越读越有味的 。 其次，做题当然也很重要 。做题的过程实际上也是再回顾再思考的过程 。现在的历史题，单纯考知识本身的已经很少了 。往往都是考你对某一事件的分析 。这就需要用到读书时积累的那套功夫，此外也有一些技巧 。例如做选择题时，常常碰到一些诸如问“根本原因”、“实质”之类的问题，这通常要从生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等方面去分析 。只要是有关于这几方面的选项，一般来说就是正确的 。再如“直接”与“间接”这样的问题，在我看来，其实也很简单 。答“直接”时，你就让头脑变简单些，一开始想到什么就是什么，完全不必拐什么弯 。除了“直接”之外的就都可放心地归入“间接”那部分去了 。 至于问答题，则更需要你的思考与分析能力 。不要指望考卷上的题目是你曾经见过的，更不必费心去背某道题，只要掌握了方法，问答题也是很好解决的 。首先是分析 。通过回想老师在讲这部分内容时的介绍，尽量从更多的角度去思考这个问题 。不要担心想太多，只要你觉得有道理的，都有可能是正确的 。更何况现在的考试一再强调“要鼓励学生自由发挥，要有创新，有自己的观点”，所以你就要尽可能地多想一些 。 其次是表达 。最好是分条阐述，一点写一两行，不必太嗦，关键是把要点写出，因为评卷时也是按点给分的，写得太多，一个要点绕了好几个弯才讲完，不仅会喧宾夺主，使老师因找不到要点而扣分，还会浪费许多时间，以致来不及做完考卷 。在分条时也有一个技巧，即根据所给的分数决定要分几条 。一般一个要点是两到三分，如果一道题是八分，那么很可能它的要点就有四个 。用这种方法可以有效地减少漏答的可能，即使你实在想不出还要答些什么，也要尽可能写满那个推算出的条数 。同时，还要注意序列号的安排 。大点小点用不同的序列号标出，就会显得层次分明，逻辑性强，这样也就不容易丢分 。最后，字迹一定要工整 。想想看，一个老师要在那么短的时间内改完那么多的试卷，如果字迹潦草，有哪个阅卷老师会有好心情给你高分呢? 最后，多与老师同学交流对学习历史也很有帮助 。一个人无论怎样细心都会有疏忽的地方，通过与同学交流笔记、与老师探讨习题，往往会有许多意想不到的收获 。也可读一读像《历史学习》这样的杂志，了解一些课本上没有的东西，提高自己思维的深度和广度，对解题很有帮助 。要争取每天都花一至两个小时在历史上 。因为历史有一个特点，容易忘 。今天记得滚瓜烂熟的东西很可能第二天就忘得一干二净了 。所以复习历史更要注意计划性 。除了跟上老师的复习进度外，自己还应有自己的计划，给自己定一个时间表，哪段时间复习哪段内容，注意科学合理，确保能够按时完成 。可以双条线同时进行 。一条是老师的，一条是你自己的 。例如老师在复习世界史，你掌握好世界史的同时，还可再看看中国史 。不仅记住了更多的内容，还有利于进行中外比较，使自己对高中三年的历史知识有一个总体上的把握，效果要比单独复习世界史好上几倍 。另外，专题复习也很重要 。可以帮助你掌握好历史线索，可以深入地研究一些历史规律之类的东西，增加自己思考的深度和广度 。其实，历史是一门很有意思的科目，不用担心学不好它，只要肯用心，掌握方法之后，历史会变得很简单了 。怎样上好历史课1800字作文学习历史课对人生有什么好处？学习历史课对人生有什么好处？历史是人类的文化史、国家和民族的传记、用事例教育人的哲学、学习历史可使人明智、少走弯路、内里的真理和思想可激起我们的热情 。它告知我们，人做了什么？人是什么？学习历史可让我们认识现实、和预见未来的最佳方法 。学历史、游往昔、见英豪、悟人生、是一件人生快事，可见人生的成就和价值，以及人类的生命力 。历史对人类是严酷、残暴的，如果大自然要求人类仅仅满足于天赋的本能，而历史却要强制人类的智能，和真知灼见 。而我们学历史却不涉及任何危险和利害的同时，传授于我们的判断力从而遇事采取正确的方法 。rr历史学科是记录和研究人类社会进化及发展过程的一门学问 。这个学科涵盖了人类社会国家与民族在政治、经济、文化、民族等各方面所有的发展历程及其成败得失的记录和总结 。历史课作为学校教育教学的一个独立学科课程，对学生的健康成长、对国家民族文化素质的提升都具有重要意义 。1、学习历史课，教育并引导学生树立正确的价值观人生观和世界观，培养学生爱国主义情怀和发展理念，培养学生善于辨别是非真假的能力和科学精神；2、学习历史课，引导学生掌握人类历史特别是本国本民族的文化传承，启发学生智慧，从历史课里学习更多的文化知识和做人做事本领，促进学生早日成才；3、读史使人明智，学习历史课，可以引导学生正确认识社会现实，不迷失自我，正派做人；4、学习历史课，可以教育启发学生对未来发展趋势的预测和准备，避免学生走弯路走邪路 。如此等等，学习历史课好处多多，很多伟大人物都终生学习和研究历史 。毛泽东就是学习和研究历史最为成功的伟大人物 。建议所有的人，空余时间读读历史，有益无害 。