新来的老师特点是什么

三年级语文老师产假半年，数学和英语都换了老师，课堂纪律不好，怎么办？换老师这个事情，有些时候确实对孩子的影响比较大，三科老师都换了，课堂纪律又不好，在短时间内，对孩子的影可能会更大。我们孩子上小学的时候，仅仅因为连续换了好几个语文老师，她的语文就一直比较差，所以我能理解你的担心。但学校的安排你又不能轻易左右，那做些什么才能让这件事对孩子的影响减到最小呢？首先，要确认你的担心是不是适度的。对于有些孩子，同样的变化可能影响不一样。就像我家孩子上初二的时候，英语老师生孩子，临时换了个老师，家长们都很担心，可我家孩子就特别喜欢这个新老师，等到原来的老师回来的时候，她因为舍不得新老师走，都哭了。所以，如果你的孩子喜欢新来的老师，孩子喜欢听他们讲课，就大可以抵消课堂纪律不好带来的影响，在这种情况下，孩子是很容易适应的，反而是家长的担心有点多。当然，也有些孩子会不适应新老师、新的班级氛围。在这种情况下家长就需要多关注孩子，你需要抓住“情绪”和“学习状态”两条线索。一是要注意孩子最近的情绪变化。关注情绪一定不要停留在表面上，可以多跟孩子聊聊新来老师有什么特点、班里最近发生了什么印象深刻的事情，聊的过程中你大概就可以感觉到孩子对现状是不是满意或者适应。如果孩子不喜欢新老师，切忌给孩子讲大道理，可以让他先说说不喜欢老师哪些做法，再让他想想老师有没有什么优点（注意：这个先后顺序不能反过来！），引导他全面地去看待老师，往往会让孩子少一些抵触，更快地适应。二是要留意孩子学习状态的变化。学习状态，可以具体到写作业的速度、质量，以及大考试、小测验的成绩，如果孩子作业明显拖沓、潦草了，或者成绩有了显著的下滑，就说明老师的调整对孩子确实有较大的影响，这种情况下，有能力辅导孩子的家长需要比以前多花些精力和耐心，以帮助他度过这个过渡期，如果家长辅导孩子有困难，也可以加强跟现任老师的沟通，请老师提供一些指导和帮助。总的来说，凡事都有其两面性。换老师在短时间内会对孩子有些影响，但如果家长引导行当，这也不失为一个锻炼孩子适应能力的好机会，因为孩子后面的路还很长，而且充满了“不确定”，我们不能为孩子创造足够“确定”的环境，但我们可以培养孩子对于“变化”的掌控力，这才是一个人最重要的能力之一。rr各科老师只要用心一点，与孩子们多进行正面引导，做孩子们的知心朋友，与他们多交流，告诉他们上课遵守纪律的重要性，规定上课表现的奖罚制度，通过严格把控，只要二周，收效立竿见影。

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