求954初等数学研究深大考研资料(参考书和真题)如果您想了解更多的考研信息,您可以访问专门的考研网站或论坛,直接查询资料或咨询问题 。您在百度的搜索引擎的关键字段框内,输入“考研网站或论坛”,然后点击“百度一下”,或点击回车键,就可浏览大量的考研网站或论坛 。rr考研考研数学_报名条件及考试方式_点击进入华南师大考研科目学科数学初等数学研究是哪本书如何学习数学?高等数学和初等数学区别是什么?这个问题要分两部分 。第一是如何学数学?第二是高等数学和初等数学区别是什么?第二个问题相对好回答 。同济高等数学的第一句话:“初等数学的研究对象基本上是不变的量,而高等数学的研究对象则是变动的量” 。这句话本身平淡无奇,却点出了初等数学与高等数学的根本区别,也就是研究对象不同 。初等代数中,已知量和未知量都是常量,比如已知三角形的两角求第三角的度数,这些角度都是常量 。而在高等代数中,我们要求的经常是变量,比如研究物体在某一时刻的位置,或者在所有时刻的全部位置信息 。两种代数依赖的基础都是函数关系,但是高等数学更为复杂 。第一个问题就太广了 。也不知道你多大,无法给出对应的建议,这里是我之前写过的一篇关于学数学的回答,你可以看下适不适合 。首先我们要抛开智商、天赋等等这些玄而又玄的因素来谈数学的学习 。智商、天赋的差异存不存在?存在!对数学学习有没有影响?有影响!但是以大学以下的数学为例,其实难度真的没有你想象的高 。所以我说要抛开智商、天赋来说,就是因为以大多数人的努力程度,根本还没有到要拼智商的地步学好数学没有任何捷径可以走,靠的是每天的刻苦努力 。归根结底,在于你是否用功钻研,在于你是否的刻苦努力 。从我自身的经历看,其实我当年数学成绩也不好 。现在回想起来,应该是遗留问题太多,导致后期没法补 。现在我写几点我的体会,也算是为后浪们推一把 。第一、要能吃苦 。学习本身确实是个很痛苦的事,因为它违反了人类贪图享乐的原始本能 。人家在玩,你在做题,你说你难不难过?肯定难过 。基础好的同学看一遍书就能理解,你看三遍还是云里雾里,你说你难不难过?肯定难过 。那咋办,三遍不行就五遍,五遍不行就十遍,多找人问,勤能补拙,笨鸟先飞 。第二、精读课本 。其实很多人数学成绩不理想,有个很容易忽略的原因,就是他们连自己的课本都没有仔细读过 。这点不稀奇,你就想,每学期新书一发下来,大家会首先翻什么书?我想没几个人会去翻数学书吧?政治历史还能有个故事,物理化学还能有个图有个实验,数学有啥?公式有啥好看的?对数学这种敬而远之的态度,可以说一直会延续到社会 。每年高考,社会上关注的试卷内容有且仅有一项,那就是作文题 。因为,我们大部分人已经失去关注其他内容的能力了,除了作文,你还懂啥?第三、课前预习,课上专注,课后复习以及整理笔记 。这是最老生常谈的话了,具体就不多说了 。特别要提一下的是笔记的问题 。上课不要光埋头记笔记,要抓重点,听课才是重点 。听懂了,下课整理,一样来得及;光记录,不理解,指望下课自己研究,就是主次不分了 。当然了,最好的情况就是:边理解边记录 。第四、要有错题本,问题不遗留 。每个人都会犯错,这很正常,但我们要从中学到教训 。从我自身的经验看,错过一次的题,往往会错第二次,甚至还会有第三第四次 。但如果有错题本,每次考前翻一翻,可能第二次都不会错 。这都是送给你的分数,一定要拿到手!第五、重视每次考试,同时锻炼心理 。不少同学对于课堂小测验、家庭作业试卷,甚至期中期末考试,都没有引起足够的重视,认为只有“小升初”、“中考”、“高考”这样的考试才重要 。我小时候老师就教导我们:小考小玩,大考大玩,不考不玩 。啥意思?功夫要放在平时,想临时抱佛脚,成绩可不会陪你演戏 。每一次考试都要当成实战,练多了自然有感觉 。还有就是心理上不能畏惧,本来还能考个70,一紧张,60都够呛 。所以起码心理要过关,能考70,我起码要保证能在70左右,在这个基础上,再想办法提高 。第六、劳逸结合 。学习是个长劲,一口吃个胖子是不可能的 。所以,尽管心里很着急,想赶紧提高成绩,但不能搞疲劳战 。熬夜伤身伤神,还影响第二天学习,属于饮鸩止渴,不到万不得已,不要尝试!运动对于思维的活跃很有促进作用,而且会影响一个人的精神状态 。多运动,少生病,才能更好地投入学习 。以上就是我暂时想到的,希望能帮到你 。可能有遗漏,欢迎大家补充 。(关注@九言堂 ,探讨不一样的思路)rr数学是一门逻辑思维学科 。主要培养一个人面对问题时多角度思考的思维方式,通过严谨的逻辑推理和论证来检验解决方案是否正确 。通常来讲,小学到高中的数学被称为初等数学,主要目的是普及数学知识,提高国民整体素质 。进入大学后开始学习高等数学,为培养各方面人才打下坚实的基础 。数学首先应当培养的是学生在面对问题时的态度,积极分析存在的问题,充分挖掘已知条件,认真推算潜在的条件 。从多角度去考虑问题,从而培养出一个人的发散思维 。小学和初中数学相对容易一些,进入高中后数学课程的内容加深,很多初中原本优秀的学生很不适应,导致越学越差,甚至厌学放弃了数学 。其实数学具有很多规律和解题方法,平时多看一些辅导材料,针对个人的薄弱环节进行相应的练习 。"世上无难事,只怕有心人!"当你从繁杂的题目当中理出头绪,巧妙地运用公式定律,在解出正确答案停笔的一瞬间,你会心一笑就真正体会到了数学独有的魅力!
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