半命题作文为什么不

什么是半命题作文半命题作文就是指作文题目只出现一半或一部分 , 另外一半或一部分由人们自己去补充的一种作文 。综观全国各地中考作文试题 , 半命题作文占有相当的比例 。这是因为这种题型的最大特点是:有一半或一部分的命题权握在了作者手里 , 选材有较大的自由度 , 在一定范围内作者有一定的自主权 , 与全命题作文相比 , 有利于作者发挥自己的写作水平 , 可以较灵活自由地进行写作;与话题作文相比 , 适当作些限制 , 既可使作文类别划分更准确 , 也可避免作者千题一文的套文现象 。半命题作文从形式上看 , 它由文字部分和填空部分组成 , 有的题还有一段提示语 , 后面还有具体要求 。我们在拿到题目后 , 先要分析已有文字部分所表达的意思 。如:“善待 (亲人、生命、自己……)”(2004年四省国家课改实验区中考作文题) 。从这个题目现有的文字部分即可看出 , “善待”即好好地对待的意思 , “善待”的对象可以是亲人、生命、自己……也可以是你觉得应该好好地对待的人、物或精神、品质等 。再如:“讲给 的事儿(爸爸、妈妈、老师、同学……)”(2004年辽宁大连市中考作文题) 。从这个题目的已有文字可看出 , 本文应写事 , 而且是向别人叙说的口吻 , 叙说的对象是“爸爸、妈妈、老师、同学……”中的一员即可 。再看2004年江西省中考作文试题:芊芊芦苇 , 触动了文人的心灵;巍巍“神舟” , 触动了国人的心灵;眷眷亲情 , 触动了游子的心灵;殷殷师恩 , 触动了学子的心灵……同学们 , 相信五彩斑斓的大千世界里 , 一定也会有许多触动你心灵的人或事 。请以“  , 触动了我的心灵”为题 , 写一篇文章 。从该题的提示语中可以看出 , 触动了“我“的心灵的应该是一件很重要的事情或是特殊的人或情感 。此外 , 在几乎所有的文题后面都有具体要求 , 如“将题目补充完整” , “有真情实感” , “不少于600字”等等 , 这些在审题时也应引起重视 , 否则会影响作文的质量和得分 。补好文题弄清了题意之后 , 就要考虑补充文题了 。补充文题就是将半命题作文变为命题作文 。补写文题时应注意以下几点:1.要易写作 。我们要充分利用半命题作文选材自由的特点 , 填上自己认为较容易写的内容 。如“我和 (小草、春天、智者、母亲……)的对话”(2004年河南省中考作文题) , 你觉得所供选择的词语中哪个最好写 , 你就补上哪个 , 若觉得这几个都不怎么好写 , 你还可以另选词语 。总之 , 应在题目要求的范围内 , 选择自己认为好写和有东西可写的内容填在横线上 。2.要确定体裁 。在补充题目时要考虑你所写文章的体裁 。一般考场作文对文体都没有要求 , 所以应根据自己的特长考虑是写记叙文 , 还是写说明文 , 或是议论文;是写人记事 , 还是写景状物 , 或是阐述某个道理 。如“珍惜所拥有的 ”(2004年安徽省中考作文题) , 文题对记叙、议论或书信、日记几种文体都适合 , 但是 , 你只能根据自己的特长 , 抓住一种文体 , 补题时应扣住文章体裁和写作对象 。上文若作记叙文写 , 则可补上母爱、亲情、友谊等;若作议论文写 , 则可补上青春、生命、智慧等 。3.要内容健康 。半命题作文给我们以自由选择材料的余地 , 但同时也放宽了题目本身的一些要求 。有的考生往往填上一些消极、不健康的内容 , 给半命题作文带来了一些负作用 , 自然也降低了作文的品位 。如“ 的滋味”(2004年云南省中考作文题) , 就有考生在横线上填了“打麻将”、“抽烟”、“喝酒”、“自杀”等词语 , 让阅卷者瞠目结舌 , 甚为困惑 。因此 , 我们在这方面应引起注意 , 不能凭一时的感情冲动 , 或是标新立异 , 填写上了一些消极、不健康的内容 , 应填写积极向上 , 反映青少年时代风貌的健康内容 。半命题作文与众不同的什么作文提纲?命题作文、半命题作文和自由作文哪个难写些?肯定是命题作文难写 , 内容 , 主题必须围绕命题来写 。思维方式、作文内容较其他两钟要受限些 。rr命题作文、半命题作文和自由作文 , 如果要问那个难写些的话 。我认为自由作文难写些 。因为命题作文有明确的写作要求 , 比如写作内容、中心、范围 。打个比方 , 就好比有人给了你一堆搭配好的食材 , 你只管烹饪就是了 。要是自由作文的话 , 要思考文章的立意、中心等等 。同样 , 打个比方 , 你得自己挑选、搭配食材 , 才能开始烹饪 。工序多了一道 , 难度自是上了一个台阶 。由此类推 , 半命题作文难写度居中 。


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