厦门 速记 培训学校

手写速记还有存在和发展前景吗?现在科技这么发达,有各种录音设备,为什么还要手写速记呢?rr记得还是上个世纪90年代接触的手写速记,作为一门专门的技能,适合文秘,翻译,作家、采访人员和学生等人群体来使用,那时候是在四川一家速记学校进行的函授学习,而之后因为学业的繁忙,即便大学毕业后也没能应用和实践,那时候速录机已经横空出世了,现在的手写速记成为了小众,学的人不是很多了,原来的手写速记培训学校也寥寥无几,目前的手写速记有亚伟式中文速记、北方速记和欣波速记等几家,本人早些年接触的就是亚伟式手写速记,但是亚伟手写速记的教材还是以前的老版本,以1994版的教材来看,2006版和2010版内容上基本上没什么变化 。至于北方速记,认识的几个朋友有在学北方速记,欣波速记的速符符号总体上看也是很美观的 。本人的职业和外语有关系,最近几年随着工作的职业方向的进展,需要手写速记的跟进,在参考了国内外一些手写速记教材书籍的基础上,本人自创了一套完全新颖的手写速记,包含了中文和英文,还有一门小语种,共三套速符符号系统,因本人对事物的理解很大程度上依赖形意记忆,所以在创符过程中,独创了对称符、辅助符、汉字符、小短符、特殊符号等符号组,而没有亚伟速记所包含的提高符写法,本人觉得1~2个点符多少会影响书写,符号相近在快速书写时不容易识别,成为废符,将会在临场考试过程中,影响效果,符号的易识别性非常重要,本人最大程度上消除了易混淆符号和符形相近符号的存在,同时注重符号的美观性和书写的舒服度,修符的过程是艰辛的,也是快乐的,创造符号,编写教材和打印教材验证,修改符号表等一些列过程,的确至少需要几年的时间才能成熟,本人的速记是以姓氏来命名的,符号表中有很多中文汉字的影子,同时,借鉴各种符号图形的符形,在时间验证中,也积累了不少创作灵感和缩略单元,有很多符号甚至能讲一个小故事,很多符号都是有来历的,具有共同属性,也适合推广和学习,目前,中文部分的符号体系基本完成了修符和验证,已处于编写+验证+实践模式,也同时带着学生辅助验证的,并开始进入教材文本双向训练阶段,音频听写量化阶段,以及视频书写实践阶段,至于英文和另一小语种的符号也已经完成符号的创制,大多符号是直接借用于中文速记的符号,不但节省了时间,也方便学习的过渡和传承,这部分还是需要一些时间来进行验证和修符的 。对于手写速记来说,在我国已经有100多年的历史了,虽然目前不怎么被主流所推崇,但是,仍是一门不可或缺的技能,对于企业人员开会记录,个人写日记,写小说,外语翻译人员做交替传译,采访人员采访和编辑人员都是有很大的用处,这种椭圆流线形的符号,一个最重要的特征就是“快”,人的讲话速度大约150字/分钟,而书写速度只有30~40字/分钟,这种差别严重影响了记录效果,而速记就填补了这个空白,虽然大型会议和很多正式场合都使用速录机进行记录,电脑也是人造的,需要特定程序才能工作,而手写速记是人们生活和工作的一门技能和工具,是我们在汉字体系外用来快速辅助书写的一套系统,手写速记和速录机是不能互相替代的,都是各自的市场和学习和实践的群体,这是毋庸置疑的 。速记能快速记录,能反应一个人的工作能力、效率和质量,前途是光明和期待的,前景是乐观和积极的,市场也是大有人在的 。


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