关于孝的手抄报内容1、第一框：爱洒心间父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，这种恩情要永远铭记在我们的心中 。父母为家庭做出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬 。我国有孝的传统，孝敬父母的人历来被人们称道、尊敬，不肖子孙常常被人们谴责 。我们要继承和弘扬中华民族孝亲敬长的优良传统2、第二框：孝亲敬长是我们的天职孝敬父母，就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养 。其中最重要的是尊敬和爱戴父母 。这是子女对父母养育之恩的回报，是子女对父母应尽的道德义务、法律义务 。成年子女如果不履行上扬辅助父母的义务，不仅要受到舆论的谴责，还要受到法律的惩罚 。1、舜3、第三框：古代孝子（1）舜 。传说中的远古帝王，五帝之一，姓姚，名重华，号有虞氏，史称虞舜 。相传他的父亲瞽叟及继母、异母弟象，多次想害死他：让舜修补谷仓仓顶时，从谷仓下纵火，舜手持两个斗笠跳下逃脱；让舜掘井时，瞽叟与象却下土填井，舜掘地道逃脱 。事后舜毫不嫉恨，仍对父亲恭顺，对弟弟慈爱 。他的孝行感动了天帝（2）汉文帝刘恒.汉高祖第三子，为薄太后所生 。高后八年（前180）即帝位 。他以仁孝之名，闻于天下，侍奉母亲从不懈怠 。母亲卧病三年，他常常目不交睫，衣不解带；母亲所服的汤药，他亲口尝过后才放心让母亲服用 。（3）曾参.字子舆，春秋时期鲁国人，孔子的得意门生，世称“曾子”，以孝著称 。少年时家贫，常入山打柴 。一天，家里来了客人，母亲不知所措，就用牙咬自己的手指 。曾参忽然觉得心疼，知道母亲在呼唤自己，便背着柴迅速返回家中，跪问缘故 。母亲说：“有客人忽然到来，我咬手指盼你回来 。”曾参于是接见客人，以礼相待 。孝敬父母，不能停留在口头上，而要体现在日常生活中一件件小事上 。孝敬父母，要从小事做起，要正确区分孝敬在不同场合的具体要求，便按照这些要求去做 。关于孝的手抄报资料小学生整天要求做手抄报，手抄报能锻炼什么，频繁让做手抄报？做手抄报本身是能够锻炼学生的思维、绘画、想象力等方面的能力的，本来一项非常有锻炼价值的训练活动，然而，因为教育的形式主义而滥用，反而成了学生的一种负担，也失去了其育人的功能 。为什么学生被频繁的要求做手抄报？其根源就在于教育的形式主义 。当前教育工作并不是单纯的搞教学，许多教育之外的各种部门只要和教育工作挂点边，都会大力向教育倾斜，因为教育部门面对的是听话的老师和学生，不管什么样的工作，只要安排下去，教育是落实最好的部门 。于是，各种手抄报在学生中满天飞 。久而久之，也形成了一种工作倾向 。同时，不知从何时起，工作讲究留痕，不管工作开展如何，过程性的材料要具备，也就是得把一些图片资料整理成档案 。而作为学校精力有限，不管教学内的还是教学之外的都得应付，最好的办法就是直接造材料 。一些活动根本就没有时间开展，但又得形成材料，那么最好的办法就是让学生做手抄报 。通过学生的手完成的材料一方面能显示工作的落实情况，另一面利用学生的手也能减轻老师工作压力，可以说一举好几得 。然而当各种活动都要通过这种方式来体现时，学生必然不堪重负，转移到家长的身上也就成为一种常态了 。最后，不得不说，这种频繁手抄报的做法是当前教育的一种病态，对老师还是学生而言都是一种负担 。希望家长的这种呼声能够引起社会的重视，回归教育的本质，让各种育人活动真正能够起到教育的功能 。rr你好，我是小7麻麻，我来回答你的问题 。首先，我认为学校给小学生布置手抄报的作业对学生是有好处的，非常有意义！手抄报的意思就是自己动手抄写、画画、排版做成一份小报 。