成长的烦恼作文600字小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”每当听到三年级的小朋友唱起这首歌，心里总是酸溜溜的……小时侯，我很想长大，因为长大了，就可以干许许多多自己想做的事情，不必背着妈妈的叨唠，爸爸的责备 。可是真正等到自己长大了，却出现了许许多多的烦恼 。长大了，作业渐渐像小山似的多起来 。放学后，我不敢去玩，去看自己喜爱的书，我怕自己的作业完成不了，我只能拼命让自己的笔在本子上蠕动着，等到华灯初上，我又骑着自行车狂奔在回家的路 。课程也逐渐地繁重起来 。每当晚上回家复习时，我望着一大堆的书，真不知该去复习哪一科，是语文？还是数学？还是地理？还是……我多想有时间去玩会啊！去打打羽毛球，看会儿电视就恐怕成为了我最大的享受了吧 。每当看见一大群小孩子们蹦蹦跳跳的样子，我就多想和他们打成一片啊！可玩着玩，我又想起了自己可怜的功课，结果又没心情去玩了 。我多想再回到童年，丢掉那无尽的烦恼，再重新当一回无忧无虑的小孩成长的烦恼成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来 。让人整天都笼罩在忧郁中 。“你怎么这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，就是死脑筋转不过弯；语文也是，不该错的总是错 。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕 。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦 。我也想要把成绩提高上去，不过总不能称心如意 。不是这一科失手，就是那一科败下阵来 。这些都是我始料未及的 。谁不想考个好成绩，可是每个人的能力不同，所尽的努力也不同，所以收获的“果实”也有干瘪和饱满之分 。因此我也只能说一身一声：“尽力而为！”了 。人生有竞争才会精彩——这是我安慰自己的话 。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自己成绩不能太差；作为女儿，我告诉自己不能让父母大失所望；作为姐姐，我告诉自己要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多 。可是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的意义，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多 。却有另外一种看法在脑海中形成——这以上的话虽具有一定的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸 。没有努力争取，好成绩是不会送上门来的 。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我 。这也许是庸人自扰，但的的确确，这应该是大部分同学所面临的烦恼 。要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习 。“最近比较烦，比较烦……”我现在终于明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年面对学习的烦恼所表现出的无助与茫然 。成长的烦恼在不断涌来，希望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！！！自从我开始上学 。不必说那么重的书包，也不必说那被称为“含金量”较高的书 。就光是父母的唠叨和他们的压迫就已经够我烦几个月了 。越长大 。烦恼越来越沉重，直压得喘不过气来 。时间一点一滴悄悄地溜过，转眼间，六年的小学生活已成为了回忆，踏入了一个崭新的中学时代，然而烦恼已经临近，一块块地向我冲来了 。那天我刚放学，恰好作业已被我在学校做完了，本想轻轻松松的坐在沙发上打开电视放松一下紧张疲惫的身体 。还没等你做下，“机关枪”就瞄准你开始对着你“开枪”了：“还不赶快去复习，都初中生了，还不自觉去学习，还有闲功夫一个人在这悠闲的看电视！”这时的我，只好负着“重伤”回到自己房里埋头葬在书海里 。为什么家长不能体会一下现在孩子们的心情？只会动不动就骂，甚至……哎！没办法，和妈妈抗衡简直就是自讨苦吃，那又是何苦呢？还不如看下书…… 还有一次更惨：那天家庭作业又多，一回来就回到自己房里埋头当起一个小抄写工，刚坐下来 。“快下来 。”妈妈大声喊到，“刘熠，看妈妈给你买了什么好东西！我惊喜地跑到楼下，心想还以为是妈妈给我买了我最欢的玻璃杯呢！我过去一看，都是一些作文书和一些数学练习 。谁知……哎！想法一落千丈 。妈妈轻声告诉我：“看你都上中学了，多买几本作文书给你看也好，可以多让你学点，那些数学书都是质量很好的，里面内容都写得很详细，要不你每天就多看些和……”我打断妈妈的话语大声说：“你知不知道，我现在作业都很多，而且还有老师布置的的任务，从小到大我总是随着你们大人的意愿做事，大部分时间已经放在了学习上，又要完成很多的作业，玩的时间几乎没有，我想我应该让你们看一下我的思想政治书了 。放了假，又让我学这个，学那个，我的脑子都快炸了，难道我真的应该像个“机器人”一样一天到晚有做不玩的事吗？”妈妈和刚才似乎变了一个人大声说：“我现在跟你买这些，都不是为你们以后的前途着想，都不是为了你好吗？”我的 “火”腾地上来反驳到：“难道大人们都要以这种的方式来爱自己的孩子么，以为读读死书就算了吗？我们每天5点40起来，那早跑去学校我们难道不累吗？还有这么多的作业，我的痛苦又有谁了解呢？你们就知道读书读书 。有没有为孩子们着想他们到底有没有自由 。”“嘿，我辛苦了这多年，都不是为你好，你们么样都不了解父母呢？”妈妈严厉地说 。“像那些只知道读死书的，那不是他们自愿的，都是像你们这些父母逼的，有的高中生甚至为爸爸妈妈逼自己上学的事情都走上了自己不愿看到的一条决路 。这不是别的，都是你们大人逼成这个样子的 。”我边啜泣边大声说……最后的舌战中妈妈被我气得走进了自己的房间 。我自己也吵累了，有跑到自己房里做起作业来，当作什么事情都没发生过的样子，表面我什么事都没有，其实我的心里却非常难过：纵使妈妈再怎样我也不应该用这样的口气去和妈妈说话 。但是他们的这种“家长作风”都让人受不了的 。为什么大人们都要把我们自己的理想扼在摇篮里呢？我真想…… 也许妈妈是对的，是我这些学习太紧张才会导致我会变成这样，不管怎么我都不能用这种态度来对待养我多年的母亲 。哎！还是想怎么去和妈妈道歉吧！ 有人说，成长是一串快乐的音符，可是为什么我却找不到快乐的感觉，寻不到快乐的节奏，没有自由也没有幸福，我真的好烦恼成长的烦恼 成长——烦恼并快乐着，而更多的是被烦恼的矛盾所包围 。对于一个快要成为花季少女的女孩来说，应该是天真烂漫，充满快乐 。然而——我却在为一个双面的我烦恼着 。在家里，我要充当乖乖女的角色，只有在外面没有妈妈在的地方，才是真正展现自我的天地 。我已经长大了，骨子里已经萌发出一种叫做活力的东西，本应有的活力却被妈妈压迫得不敢透露出来 。这个双面的我，使我困惑，我无时不刻不想重新绅士自己，做回自己；而妈妈却一直在为有我这样一个女儿而感到自豪 。可是，在我心中却有难以言语的悲哀…… 每次出门之前，妈妈总要唠叨一番：女孩子坐要有个坐样，站要有个站样，不能大声笑，见到熟人要问好……其实这一切，我已经听得滚瓜烂熟，差点就可倒背如流了，妈妈只不过是“例行公事”，重复一遍罢了 。可是这些在我看来，是在我真实的外表披上一层虚伪的外套 。只有在外边 。没有妈妈的约束，我才能和同学们大声地笑，尽情地舞，随心所欲地唱……无拘无束地享受着成长的欢乐 。尽管街上路人看见了都感叹我们这些少年太疯狂，没规矩 。可是这些并不能阻挡我们，我们依旧进行着我们的欢乐 。我是一个什么样的我：妈妈的乖乖女？活力的青少年？还是路人眼中的疯狂少女？不，我就是我，我不必掩饰我自己，我是一个活力的青少年 。我不再受大人控制了，我长大了 。以后，不，从现在开始，在家里，我文静但不死板；在外面，我活力但不疯狂 。这又是一个双面的我，可是，我爱这个我，这个双面的我 。成长的脚步离不开烦恼，我成长着，感受着成长，享受着快乐，也享受着烦恼！ 成长的烦恼 “太阳下山明早依旧爬上来，花儿谢了明天还是一样的开，美丽小鸟一去无影踪，我的青春小鸟一去不回来……”《青春舞曲》把我的思绪引到从前，不知不觉的，幼稚天真的我已长大，进入了青春期 。不知什么时候，我的鼻子上冒出了几颗小痘痘 。从这以后，我天天照镜子，看着这些痘痘们的“生活”变化 。我开始询问妈妈治疗痘痘的方法，我用洗面奶、芦苇等多种去痘的护肤用品，期待痘痘消失的那一天 。可一个星期过去了，两个星期过去了……我等了好久，但痘痘依然未见有起色 。哎！青春真烦！ 放假了，回到家希望自己独立，自己的事情自己做，有时父母的问候却让我感觉是一种唠叨 。但回到学校了，遇到一点挫折或困难（如生病）竟有强烈的想家意识，思念父母，有时还会偷偷地哭 。我自己也感觉奇怪，我希望独立担又很依赖父母 。我想，这应该是成长的过渡期 。最令人烦恼的就是连自己也无法接受的脾气 。长大了，脾气越来越差 。往往，与父母讨论或商量一些事时，当我不同意时便会顶起嘴来，妈妈常常说我：“哎！长大了，脾气越来越倔强，真拿你没办法！”经过一论争吵后，我总想到自己错了 。这样一来，和父母的关系没有以前那么亲密了 。升中学以来，我长高了不少，旧衣服全不合身，便要买新的了！妈妈陪我去买，逛了很久，看上眼的不过三两件，但妈妈说小孩子不要衣着太成熟 。最后，只好买了几件大童装 。但买东西加起来不少了，我想这趟又花不少钱了！ 每个人在成长的道路上，必须经历种种考验 。有的为自己的学业不理想而苦恼，有的为自己的痘痘发愁，有的为得不到父母的理解而感到委屈……我想，这应该就是成长的不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切 。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味” 。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们 。随着我一天天的长大，有很多的烦恼围绕着我 。在学校里发生的一些事情，大多不愿与家长谈论，因为只要一谈，他们就要长篇大论，不准我插一句话，而且我的耳朵也受不了那么多话的进出，所以我不愿让耳朵受罪，就不想与家长说啰！然而，我就把一切想说的话，每天都写在一个本子上，也就是日记 。写完后，让自己欣赏，自己来解决自己的事情 。开始进行的很好，可是渐渐的，我觉得家长们看我的眼神很不自然，似乎我有一些事情瞒着他们 。（的确有些是不想让他们清楚） 那天，我放学回家，写完作业后，按照常规，去拿日记本，忽然，我发现日记本被移动过，我顿时火冒三丈，一想便知道一定是他们 。我走出卧室，大声问他们是不是看过我的日记？他们反而正大光明的说，了解我的全部，是他们的义务 。我受不了了，我只是想拥有自己的一片蓝天，你们为什么这样自私的夺走它，就是想要了解我吗？我回到房间里，觉得自己已经什么都没有了，唉！为什么家长在我们长大后总想了解我们，不想让我们有一点自己的想法，唉！太残酷了！ 我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云 。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼 。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往……但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它 。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟 。我的烦恼作文600字,要写具体事例 。为什么孩子十分爱阅读，但每次作文却写不出来？写作是一个阅读、理解、想象、表达的综合过程，而阅读只是其中的一个部分，那种奢望靠阅读就能提高写水平的想法是不切实际的 。要真正写好作文，我认为需要三个条件:一是注意日常积累；二是懂得写作文的方法；三就是多看有思想意义、有审美功能、品位较高的书 。另外，我介绍一个方法，就是让孩子先说，先学会说，然后再动笔写 。比如，你的孩子看过《西游记》后，你就可以让他先说说，在这部电视剧里，他最喜欢谁？为什么喜欢他？当孩子回答这些问题时，他的思维开始活跃，而且正在用他的感情去描述一个人，一件事 。你就这样慢慢地训练，然后鼓励他写下来 。再就是敦促孩子做日记，每一篇曰记必须是真实发生的事情，最好写当天发生的事情 。哪怕是一句话，一个眼神，或一条弯曲的小路，都要让孩子用心体会，然后描写出来，关键是引导小孩去思考和想象 。rr谢友邀请 。古语说:“读书破万卷，下笔如有神 。”却并没有说:聪明人读书万卷，下笔如有神;笨人读书破万卷，下笔就没神了 。所以孩子喜欢阅读，但却写不出作文来，还是没找到阅读的方法，阅读必须结合写作，才能凸显出阅读的效果来 。也就是说，阅读一定要做阅读笔记，刚开始时，只摘抄所阅读文章的优美词句，当养成边读边写的习惯后，就着手分析文章结构，读完练习着写读后感 。这样边读边写，即使是资质不高的孩子，在经过一段时间的读写之后，也会写出优美严慬的作文来 。