大多数教师来自于母语为英语的国家 。还有一些教师，尤其是语言类的教师，可能是来自于所教授语言的国家 。
针对于不同年龄阶段的学生，国际学校会采用不同的教育方式，因材施教 。总之新加坡国际学校希望用最大限度地挖掘和培养学生在多个领域的潜力 。
外教流动性
国内国际学校外教流动性非常大，基本1-2年换一拨新老师，这就造成老师对中国学生缺乏了解，对中国也缺乏了解 。很多外教仅仅在中国待几个月感受一下中国的文化就走了 。
另外，一些国际学校所雇佣的外教根本不具备执教的资格和水准，教学质量也没有保障，因为中国的工资水平也不高，据调查显示：90%以上的老师觉得工资偏低 。
新加坡国际学校的老师在职时间至少三五年以上，大多来自英美澳加等国家，多数老师拥有多个学位或研究生以上学历 。
澳洲国际学校老师在职时间平均5.8年，东南亚世界联合书院老师在职时间平均超过8年 。
美国国际学校学生学费的70%用来招聘优秀的老师，他们不仅懂得因材施教并且都具备国际教学资格和经验，所有的教师都会按时接受拓展进修培训，以确保教育理念和水准一直处于国际的最前沿 。
教育质量
国内目前有超过千所国际学校，质量良莠不齐，很少会向这些权威的国际学校认证机构申请资质认证，同时国内的国际课程主要集中在高中阶段 。
在同一学校，无论公办还是民办，根据自己学校的需求和建校宗旨，可以存在几种不同的国际课程班，例如IB课程、AP课程等 。
新加坡的国际学校大概有30所左右，K12一贯制全IB体系，并且都是IB文凭组织授权的 。大多数外籍国际学校，拥有权威的国际学校认证机构的资质认证 。
新加坡国际学校很重视全面教育，这一点从学校对艺术、体育和其他“课外”活动的重视程度，就可以看出来 。
而国内国际学校往往更注重传统的学术课程和成绩，对其他方面的重视程度要低很多 。
2019年IB平均分中国34.16分，新加坡34.48分（仅限于2019年5月的考试），全球平均分29.62分 。
从新加坡国际学校毕业的学生除了成功进入新加坡本地著名公立大学外，还有大量学生顺利进入享誉全球的世界级高等学府 。
课外活动
国际学校的课外活动一项都比较丰富，但是国内的国际学校对学生的志愿者活动以及体育活动这方面并没有硬性规定，并且资源相对比较匮乏！
而新加坡国际学校除了日常丰富的课外活动外，还要求所有年级的学生必须做志愿者活动以及参加体育运动，并且会和毕业挂钩！学校也会提供更多的资源和平台来帮助学生们！
语言环境
中国优质的国际学校有国籍和身份限制，入学难，一般这种国际学校的学生来自三四十个国家 。
一般的民办国际学校学生大部分都来自国内各个城市，以中国学生居多，几乎是全中文的语言环境，甚至学生要求老师用中文授课 。
新加坡的国际学校学生来自世界各地，一般国际学校有五六十个国家的学生，最多的有105个国家的学生，追求学生群体的多样化，尊重各国文化习俗，包容性强，全英文的语言环境，同时很多国际学校开设中文课程作为第二外语 。中国学生的比例在5%-15%.
让孩子接触到世界各地的文化，享受真正国际化的教育 。新加坡的双语教育也会给孩子很好的语言环境 。
学费
国内国际学校初高中阶段差不多10-15万人民币/年左右，还需要参加各种课外补习班，各种付费的课外活动，部分费用昂贵，隐形消费比较多 。
新加坡国际学校学费大概20万人民币/年左右，一年有一两次的外出远足的活动，需要付费，其余的基本无隐形消费 。

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